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化学实验操作略谈 乐成实验中学 郑希坝 初中科学中的主要化学实验 第一册实验 第4章 物质的特性 活动: 酒精和水混合实验 P140 活动: 黄豆和芝麻混合的实验 P141 活动: 气体扩散实验 P141 活动: 液体扩散实验 P142 活动: 蔗糖溶解实验 P144 活动: 加热溶解 P145 活动: 色拉油在水中和香蕉水中的溶解 P145 活动: 溶解的吸热与放热实验 P146 活动: 木炭在氧气中燃烧和镁带在盐酸中的反应 P149 活动: 闻食醋 P149 活动: 用石蕊试液判断酸碱性 P151 活动: 用PH试纸和标准比色卡测试物质的PH值 P152 探究: 食盐在水中溶解快慢的影响因素 P146 初中科学中的主要化学实验 第三册实验 第1章： 活动：电解水 活动：高锰酸钾溶液 活动：物质的分散体系 活动：硫酸铜的溶解 活动：蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验 活动：物质的溶解能力 探究：影响固体溶解度大小的因素 活动：配制氯化钠溶液 活动：观察结晶 实验：硫酸铜晶体的生长 活动：过滤泥浆水 探究：怎样精制粗盐 初中科学中的主要化学实验 第四册实验 第一章 活动：钠在氯气中燃烧的实验 探究：估算高锰酸钾离子的大小 测定硫酸铜晶体中结晶水的含量 活动：探究空气中二氧化碳、水分的存在 活动：测定空气中氧气含量 活动：氧气的观察闻气味的方法 活动：氧气可使带火星的木条复燃 活动：观察硫在空气和氧气中的燃烧 活动：观察铁在氧气中燃烧 活动：可燃物燃烧条件的实验制作 活动：简易酸碱灭火器实验室 探究：制取氧气 学生实验：氧气的制取和性质研究 探究：探究质量守恒定律 探究：实验室里制取二氧化碳 探究：二氧化碳的性质实验 初中科学中的主要化学实验 第一章：探索物质的变化 1、观察硫酸铜晶体的变化 P3-4 2、溶液酸碱性的测定（水、酸果汁、白醋、盐酸）P7 3、盐酸的化学性质P8 4、探究：盐酸除锈的实验中，气体是由什么反应生成P9 5、稀硫酸的性质实验P10 6、盐酸的个性P11 7、浓硫酸的性质P12 8、氢氧化钠和澄清石灰水的性质（1）P13 9、酸碱中和反应P14 10、氢氧化钠的性质（2）P16 11、氢氧化钠的个性P17 12、氢氧化钙的性质P17 13、土壤酸碱性的测定P18 14、碳酸钠溶液的酸碱性测定P21 15、碳酸钠溶液的性质P23 16、铵根离子的鉴定P25 17、碱和盐的性质P26 18、探究：金属的用途与金属性质的关系P28 19、金属的化学性质P29、31、32 20、甲烷气体的燃烧实验P36 21、蛋白质的检验P37 第二章：物质转化与材料利用 1、物质的分类P41 2、探究：7种物质的鉴别P42-43 3、活动：金属和非金属的鉴别P44 4、非金属及其化合物的转化P47 5、金属及其化合物的转化P48 6、氢气还原氧化铜P49 7、蛋壳的变化P51 8、实验：物质的鉴别P52 9、活动：金属锈蚀的条件P55 10、探究：怎样以铜为主要原料制备硫酸铜P66 初中科学中的主要化学实验 实验：硫酸铜晶体的生长 探究：怎样精制粗盐 测定硫酸铜晶体中结晶水的含量 氢气还原氧化铜 探究：制取氧气 硫酸铜晶体的生长 一、制备硫酸铜晶体的原理 1.硫酸铜的溶解度是随温度升高而逐渐增大的，冷却硫酸铜的热饱和溶液可制得硫酸铜晶体。 2. 晶体的析出生长必须要有一个核心(即晶核、晶种)，这样才能使粒子一层一层地有规则建筑起来。反复进行结晶，可以使晶体越长越大，成为大晶体。 3 .析晶时，如果开始晶种很少，过剩的溶质都能集中在少数的晶种上，获得的晶体就越大。 4.振动会妨碍粒子的有序排列，使晶形不完整。 5.晶形还与降温快慢有关.。 硫酸铜晶体的生长 制备较大颗粒的晶体需控制的条件: 晶种少，晶形完整， 防震防尘，降温要缓慢。 硫酸铜晶体的生长 硫酸铜晶体的生长 硫酸铜晶体的生长 2.小晶体“长大”为大晶体。 晶形完整的小晶体用线系住，放人温度略高于常温的硫酸铜澄清饱和溶液中，保温，缓