反应热 原电池 电解池.ppt

第16讲　化学反应中的热效应 第17讲　原电池 金属的腐蚀与防护 第18讲　电解原理 ;;; 4.了解热化学方程式的含义，了解用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。 5.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。 6.了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式，了解常见化学电源的种类及其工作原理。 7.理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。;; 2.借助于新情境，考查原电池与电解池的工作原理（包括电流或电子的流向、电解质中离子的移动方向）、电极反应式和总方程式的书写、原电池的设计等。 3.原电池与电解池的综合应用的考查主要集中在新型燃料电池、金属的腐蚀与防护、氯碱工业、铜的精炼、电镀、电冶金的原理上。其中，电解原理及规律更是高考的重点内容，在此处应特别注意：用惰性电极电解硝酸银、硫酸铜、饱和食盐水时，电极反应式的书写、电解过程中溶液性质的变化、电子转移的方向和数目以及电解总反应式的书写等。; 4.降低化学计算的难度要求,重视化学定量研究能力的考查是近几年高考的一个明显变化.根据盖斯定律、键能来计算反应热ΔH，是新课改后高考《考试说明》中的要求，也是近几年的一个高考命题热点.，此类题型主要考查学生的运用计算作为工具进行定量分析问题的能力，有时也与图表相结合，考查学生通过识图、读表获取信息能力。;;义和实例。新型燃料电池、熔融盐电池、二次电池的原理，电极反应式和总反应式的书写都是高考中常常涉及的知识，是重点也是难点。金属的析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式的书写或正误判断是常见的命题采分点，要注意从原理上去分析掌握，并了解金属保护的方法。 3.电解池的工作原理、电解的规律、电解的应用（包括氯碱工业、铜的精炼、电镀、电冶金）等知识点较多，经常与氧化还原反应、热化学方程式、元素化合物知识、化学计算等多个知识领域联合命题。; 1.在本专题的内容编排时，对吸热反应、放热反应、反应热的知识进行了整合，并对吸热、放热的反应进行了总结。热化学方程式的书写与理解，是本专题的重点、难点，编排时用了一个探究点对其进行了详尽的阐述。 2.盖斯定律、反应热的计算是近几年高考中的常客，是本专题的另一个重点、难点，编排时将反应热计算常见的方法进行了整理，便于读者理解应用。 3.本专题中，易混淆的知识点很多。在本专题的内容编排时，首先是将原电池、电解池的原理进行了对比分析，以使知识系统化、网络化。; 4.常见的化学电源的题目命题主要落脚点放在正负极材料、电极反应式的书写、总反应式的书写上。而对于金属的腐蚀与防护主要是放在了原电池的构成水膜的性质以及正极反应式的不同上。 5.在《电解池》的编制中，重点对电解的原理与应用、电化学的解题思路等进行了比较、分析与归纳，特别重视规律的总结和方法的归纳，体现理论内容的系统性、逻辑性。; 1.本专题知识属于化学基本理论部分，理论性强，比较抽象，学生学习与掌握都有一定的难度，但又是高考中必考内容，非常重要。复习时，一定要引导学生从概念的内涵与外延上多方位的理解，对常见的吸热反应、放热反应进行理解与记忆，对热化学方程式要牢牢抓住书写原则进行书写或判断。 2.盖斯定律、反应热的计算是中学化学反应的重点和难点之一，在教学时通过训练使学生掌握常见的方法，特别是方程式的加和法是最常用的。 3.电化学部分复习时要注意“四池”(原电池、电解池、电镀池、电解精炼池)的对比，抓住概念的定义、原理与本质来加以分析和理解，从知识本源上去掌握。; 4.在教学时，应该抓住阳离子放电顺序和阴离子放电顺序为线索，加强对学生训练分析电极上放电微粒的方法。常见的化学电源，要掌握电极反应式与总反应式的书写。 5.要从标志、电极材料的性质、离子的放电顺序等去复习电解池，利用电子守恒法解决相关的计算。 6.注意这部分内容以社会热点例如能源危机问题、自然资源合理开发利用以及科技前沿动态为背景，以身边的生活经验为情境命题是一个明显的动向，也是近几年高考命题的重点，需要特别注意。; 本专题共3讲，建议11课时完成，8课时用于在课堂上互动式完成3讲，3课时进行专题、滚动卷测试及讲评。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;