四年级数学圆的认识.ppt

如果在操场上画一个很大的圆，我们该怎么办？ 画大圆 6.线段AB的长度是5厘米，在纸上画出与A点的距离等于3厘米的所有点，画出与B点的距离也是3厘米的所有点。想一想，哪些点与A、B两点的距离都是3厘米？ A B 说说你这节课最大的感受！ * 刘翠莲 下 上 封面 目录 退出 封底 圆是由一条曲线围成的封闭图形，这条曲线上每一个点到圆心的距离都相等。 下 上 封面 目录 退出 封底 圆,一中同长也. —墨子 半径r 直径　d 圆心O 圆中心的一点叫圆心。通常用字母O表示。 通过圆心并且两端 都在圆上的线段叫做直径。通常用字母d 表示。 　　连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通常用字母r表示 。 · · · 请观察一下，哪一条是圆的半径？ （1） （2） （3） （4） 图中哪条是直径？ 1 2 3 4 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周 2厘米 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 想一想 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 半径与直径 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理． 5.你能用圆的知识解释下列现象吗？ 井盖为什么是圆的呢？ 人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？ 1.判断对错，并说出理由 （1）半径是条射线,直径是条直线. （2）两端都在圆上的 线段叫做直径。 （3）所有半径都相等,所有直径都相等. （4）同圆里，圆心到圆上各点的距离都相等。（ ） 练习3 ( ) ( ) ( ) × × × √ 返回首页 2. 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 3cm 直 径 6cm 3.看图回答。 8cm 半 径 4cm 10cm 半 径 5cm 3cm 半 径 3cm 6厘米 *