圆的认识优质课微课.ppt

马蹬二小：贾浩 圆 的认识 导学提纲 1、你能快速画出一个圆吗？如何用圆规画圆？画的时候要注意哪些问题？思考：如何让全班同学画出的圆一样大？ 2、认识什么是圆的圆心，半径和直径。画出重点字词。 3、拿出你准备好的圆，动手折一折，画一画，量一量，比一比，探究关于圆心，半径，直径的一些规律。（提示:可以从数量，长度，半径与直径的关系等方面探究） 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的 距离（即半径）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点 （即圆心）上 3、把装有铅笔尖的一只脚顺时针旋转一周， 就画出一个圆。 定半径，定圆心，转一周 用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示，半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。 圆，一中同长也。 墨子 圆，一中同长也。 墨子 圆，一中同长也。 墨子 圆，一中同长也。 墨子 圆，一中同长也。 墨子 圆，一中同长也。 墨子 导学归纳: 通过这节课的学习，谈谈你的收获！ 1、圆是平面上一种曲线图形。 2、圆心：圆最中心的一点。 3、半径：连接圆心和圆上任意一点的线段，用字母r表示。 4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段，用字母d表示。 5、在圆内，有无数条半径，所有半径长度相等。有无数条直径，所有直径长度相等。 6、在同圆或等圆中，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 7、半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。 8、用圆规画圆：定半径；定圆心；旋转一周。 认识 圆 一、判断： 1、圆的直径是半径的2倍。（????） 2、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。（????） 3、半径是射线，直径是线段。（????） 4、两端都在圆上线段就是直径。（ ???） 拓展运用 二、比眼力 你能找到哪些信息？ 大自然中美妙的圆 工艺设计中的圆 科技中的圆 建筑艺术中的圆 编题自练 同学们，请你怀着对圆的喜爱和好奇，自己编一道关于圆的题目，考考你的同桌！ 作业： 如果你是圆，你会怎样向大家介绍自己呢？请以“圆的自述”为题写一篇小短文。