地球公转第一课时.ppt

探究 5 例1：2月2日、6月3日、7月5日的地球公转速度比较。 合作探究1：明确：“一轴两面三角度” 1、地轴与赤道平面和黄道平面的关系。 2、赤道平面与黄道平面的关系。 3、黄赤夹角与地黄交角的关系 * 第一单元第三节 地球公转的地理意义 本节课目标 了解地球公转的轨道、方向、周期； 理解黄赤交角的形成； 能够准确画出两分两至日太阳照射地球的示意图； 通过演示、合作探究法，培养学生参与、积极发表个人见解的良好学习习惯。 导学案 1、公转特征 -（1）中心： （2）方向： （3）轨道： 面；形状 ：；意义 。 （4）周期：365日6时9分10秒叫做 （5）速度 近日点：时间—— 速度—— 远日点：时间—— 速度—— 从天北极俯视 ： “逆时针” 太阳 公转方向 公转方向 N N 探究1 ： 地球公转的方向规律: 一、地球公转概况 从天南极 俯视 “顺时针” 太阳 公转方向 公转方向 S S 自西向东（与自转方向一样） 从天北极俯视：逆时针 从天南极俯视：顺时针 公转方向规律 探究2.地球公转的轨道、形状、意义 黄道面 轨道的形状及意义 形状：近似正圆的椭圆轨道；意义：太阳位于椭圆的一个焦点上 地球 太阳 地球公转的轨道 B A 近日点 远日点 探究3：公转速度特点 时间 日地距离 角速度 线速度 1月初（近日点） 1.471亿km 61`/d 30.3km/s 7月初(远日点) 1.52亿km 57`/d 29.3km/s 一月初，近日点附近，公转速度较快 七月初，远日点附近，公转速度较慢 1月初（较快）2月2日﹥6月3日﹥ 7月5日 7月初（较慢） 例2：8月6日、10月1日、12月5日的地球公转速度比较。 7月初（较慢） 8月6日﹤10月1日﹤12月5日1月初（较快） 探究4：为什么近日点快远日点慢？ 远日点（7月初） 近日点（1月初） S 地球公转到近日点时公转速度较快 地球公转到远日点时公转速度较慢 材料一：开普勒第二定律(面积定律)：行星围绕恒星运动，向径（太阳与行星的连线）在单位时间内扫过的面积相等。 材料二：天体之间存在万有引力，天体间的距离越近，万有引力越大。 结合以上材料思考为什么地球公转速度在近日点快而远日点慢？ 4、周期：地球公转一周３６０°是一恒星年，相当于地球自转了３６５日６时９分１０秒。 这是地球公转真正的周期。 二、黄赤交角及其意义 （1）什么是黄赤交角？目前的度数是——。 （2）黄赤交角的影响：黄赤交角的存在引起太阳直射点在 之间往返移动，这种运动称为 周期为 ， 又叫做 。 导学案 北极星 D C A B 赤道面 23o26\ 66o 34\ E 黄道面 合作探究2：66o 34/和23o26\跟地球上那些纬线相关？ 意义：太阳直射点在 之间移动 南北回归线 探究3：太阳直射点的回归运动 课本P16页活动第一题 要求:标明二分二至日及日期，使用平滑曲线，用箭头表示出直射点移动方向。第1——4小组以春分为起点；第5-8小组以夏至为起点； 讨论： 1、太阳直射北半球时间段是 ？此时地球公转速度如何变化 ？ 2、太阳直射南半球时间段是 ？此时地球公转速度如何变化 ？ 3、全年有2次太阳直射的区域是 ，全年只有1次太阳直射的区域是 全年无太阳直射的区域是 。 4、太阳直射点一直向南移动的时间段是 ，向北移动的时间段是北 。 地球公转的地理意义 合作探究4：两至与近、远日点的关系（距离太阳的远近，时间、速度） 由于公转速度的变化，使冬夏半年并不等长。以北半球为例，夏半年 (186天)长于冬半年（179天）。 探究5：冬夏半年时间是否等长？ 二 分 二 至 点 探究6：在图中标出二分二至点 秋分 夏至 春分 冬至 看图：如何确定太阳直射点： 赤道 南回归线 北回归线 23°26′N 0o 23°26′S 太阳直射点的南北移动： 夏至 （6月22日前后） 春分 （3月21日前后） 秋分 （9月23日前后） 冬至 （12月22日前后） 春分 （3月21日前后） 夏至 （6月22日前后） 23o26′N 0o 23o26′S 春分： 3月21日 夏至:6月22日 秋分： 9