声光控制灯的模块搭接.ppt

声光控制灯的模块搭接 声光控制灯的模块搭接 说课内容： 一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重、难点 五、说教具准备 六、说教法学法 七、说教学过程 一、说教材 一、说教材 二、说学情 三、教学目标 三、教学目标 四、教学重、难点 重点：掌握模块搭接的基本知识 难点：电路的测量 五、教具准备 五、教具准备 五、教具准备 五、教具准备 六、说教学方法 七、教学过程 认识模块 模块搭接 电路调试 电路测量 认识模块 认识模块 认识模块 模块搭接 各模块连接5V电源 EDM101声光控制模块的VOUT端与EDM405 PNP型晶体管驱动模块的IN端相连接。 EDM405 PNP 型晶体管驱动模块的OUT端与EDM604直流灯泡的LIGHT端想连接 EDM604 直流灯泡模块的LIGHT+与电源5V电源相连接。 模块搭接 电路调试 将光敏电阻选择开关S2拨到OFF档，对传声器MIC发声，灯泡亮。 顺时针调节延时电位器RP应延长灯泡亮的时间。 将光敏电阻开个S2拨到ON档，光敏电阻LRD起作用：环境光线较亮时，声音控制不起作用，光线暗时声音控制起作用。 电路测量 将开关S1打到OFF档，调节电位器的最大值、最小值，分别对MIC发声，用一起测量该模块VOUT的输出电压，用秒表记录灯泡点亮的时间，并记录测量数据。 声光控制灯的搭建是本书的工作任务一。本任务电路比较简单。通过本模块主要了解模块搭接的概念、电路的测量以及调试的工作过程 武汉仪表电子学校所设计的培训工作页对整个搭接过程进行任务分解，保证搭接过程有序进行。 优势 动手能力强 探索学习的欲望强 劣势 缺乏电路基础知识 缺乏独立解决问题的能力 知识目标：通过讲解、声光控制灯的搭建以及交流讨论等活动,理解电子模块搭接的基本概念。 技能目标：在教学中，培养学生的观察、分析问题的能力及动手操作能力，并能搭接声光控制灯电路。 道德情感目标: ①培养学生对电子行业的兴趣。 ②培养学生的团队协作意识。 评价目标： ①考察学生的学习情况，让学生学会思考。 ②帮助学生建立自信。 亚龙YL-13型电子工艺实训考核装置 声光控制模块 EDM604直流灯泡模块 EDM405 PNP 型 晶体管驱动模块 万用电表 示波器 讲授法：阐明电路的功能以及工作过程 实验法：增强学生动手能力，启发学生对电路进行思考。 讨论法：增强学生的团队合作意识，进一步启发学生的思维。 EDM604直流灯泡模块 模块功能：在LIGHT+和LIGHT-插孔加上灯泡的额定电压，灯泡便会亮。 EDM405 PNP 型 晶体管驱动模块 该模块的主要作用是对负脉冲信号进行放大。 声光控制模块 对传声器MIC发声时，传声器的输出内阻降低，这等于给VT1基极加一个负脉冲，使VT1输出一个正脉冲，即使VT2输出一个负脉冲。 模块搭接实物图 VOUT RP值 灯亮前 灯亮时 灯亮后 灯亮时间 RP为最大时 RP为最小时