复习用:摩擦力的分析和探究.ppt

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复习用:摩擦力的分析和探究

摩擦力的分析和探究 汽车在平直公路上匀速行驶,车重G=5000N,路面对车的摩擦力为600N 则汽车发动机提供的牵引力应为 N 将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下 1.手握住一个酱油瓶提到半空,判断以下说法对错 A、酱油瓶静止在手中,是由于受到静摩擦力的作用; (  ) B、手握住酱油瓶向上运动时,酱油瓶受到的摩擦力仍是静摩擦;(  ) C、手握住酱油瓶匀速向上运动时,手对瓶子的摩擦力大于瓶子静止时受的摩擦(  ) D、手握住酱油瓶匀速向上运动和匀速向下运动,手对瓶子的摩擦力方向都向上(  ) E、随着手所施加的压力增大,瓶子受到的摩擦力也增大;(  ) F、若向瓶内注水过程中,瓶仍静止,即使手握瓶的力大小不变,瓶所受摩擦力也将增大。(  ) 2、体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬,以下说法正确的是:(  )  A、爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙;  B、爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆时握杆的力要大些; C、爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大;   D、若爬绳和爬杆的速度不一样,则速度大的摩擦力大。 3、某同学用1N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车,小车不动,小车受到的摩擦力大小为 N,将推力增大到2N,小车仍没有被推动,小车受到的摩擦力大小为 N 将推力增大到3N,小车刚好沿力的方向作匀速直线运动,则小车受到的摩擦力大小是_____N;若其他条件不变,仅把水平推力由3N增大为4N后,则小车受到的摩擦力大小是_____N,此时小车做 运动。 如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示.压力及粗糙程度均不变。 由图像可知t=1s时物体处于________状态,物体受到的摩擦力为________N; t=3s时,物体受到的摩擦力为________N; t=5s时,物体处于_____________状态,物体受到的摩擦力为________N. 4. 重量为4N的正方形铁块,被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上刚好可以匀速下滑,这时铁块受的摩擦力大小为 N;方向 。 若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉的作用,铁块将沿着该平板匀速向上运动,此时铁块受的拉力大小为 N。 5. 甲乙两辆完全相同的汽车在同一平直公路上匀速行驶,路程与时间图象如图所示,忽略空气阻力,下列说法正确的是( ) A.甲车发动机此时牵引力较大 B.乙车发动机此时牵引力较大 C.两车发动机牵引力一样大 D.两车速度不同,牵引力大小无法比较。 小结: 分析摩擦力的大小首先要注意区分摩擦力的类型:静摩擦和动摩擦,动摩擦大小与压力和接触面粗糙程度有关,静摩擦大小和压力与粗糙程度无关。摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面积都无关。 分析摩擦力时要注意判断物体的(相对于地面的)运动状态,相对于地面静止或匀速运动的物体所受摩擦力可以结合二力平衡的知识进行分析。 实验:探究影响滑动摩擦力的因素 实验结论: 例2. 研究滑动摩擦力实验如图,铜块木块大小形状完全相同。 (1)如图甲,匀速拖动物体,某同学比较左右两图测力计示数,研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,这一思路的错误是 。 (2)改进方案如图.丙中铜块和木块叠在一起的目的是使??????????? 相同。 (3)若图中拖动物体以v速度做匀速直线运动时弹簧测力计的示数为F1,将同一物体以2v速度做匀速直线运动时弹簧测力计的示数为F2,则F1?? ??F2 Company LOGO 600 下面两图所示情景中物体均静止不动,哪幅图中物体会受到摩擦力? 有摩擦 无摩擦 判断相对静止的物体是否受摩擦可以采用假设法: * 假设物体不受摩擦,是否会发生相对运动? 如下图:AB一起做匀速直线运动,哪幅图中B物体会受到摩擦力? 是否能保持平衡状态 * 假设物体受到摩擦,是否会发生相对运动? (是否会保持平衡状态?) B不受摩擦 B受摩擦 A.受到方向向右的摩擦力 B.受到方向向左的摩擦力 C.不受摩擦力 (1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为 。 (2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为 。 (3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力

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