复习课件第十五单元向工业文明迈进时期.ppt

（1）对欧洲：推动资本主义的发展，是资本主义世界市场形成的重要途径。 （2）对殖民地：灾难、贫穷、落后。 （3）对世界：推动世界一体化 ■ 多种史观看待新航路开辟和西欧殖民扩张 1．从革命史观看，新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区的人们带来深重的灾难；亚非拉地区的人们反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。 2．从全球史观看，新航路开辟后，促使世界各大洲的联系加强，殖民扩张使世界各地之间逐渐连成整体，世界市场逐渐形成。 3．从文明史观看，新航路开辟、殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，促进了人类文明的发展。 知识必备 4. 从现代化史观看，新航路开辟后，西欧国家进行殖民扩张，为资本主义发展积累了大量原始资本，促进了西欧资本主义的成长和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来。 5．从社会史观看，新航路开辟后，世界各地交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人类的饮食结构和生活习惯。 ［尝试应用］ B 3．(2013·高考福建文综卷)图一、二、三是关于纽约得名后英荷关系的漫画。其突出反映了(　　) A．英荷争当世界霸主 B．英国想方设法压制荷兰 C．荷兰不满英国制裁 D．荷兰想独霸贸易市场 结束放映 返回导航页 C 尝 试 应 用 4．(2013·高考上海单科卷)以下为15世纪末16世纪初的航海线路图，其中1497年至1498年葡萄牙航海家达·伽马进行航海探险的目的地是(　　) A．①　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．② C．③ D．④ 结束放映 返回导航页 5．(2014·河北名校调研)1609年，某地成立银行，而后各种银行林立，成为欧洲的储蓄和兑换中心。依靠雄厚的金融力量，此地还开启股票市场，进行融资和投机，被后人称为“17世纪的华尔街”。“某地”是指(　　) A．英国的伦敦 B．法国的巴黎 C．荷兰的阿姆斯特丹 D．意大利的威尼斯 C 尝 试 应 用 结束放映 返回导航页 6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“1500年至1763年间，欧洲由于控制了各大海洋和西伯利亚及南北美洲人烟比较稀少的地区，已从默默无闻的地位中崛起。”在此，作者强调了欧洲崛起的(　　) A．市场因素 B．军事因素 C．技术因素 D．政治因素 A 尝 试 应 用 结束放映 返回导航页 史实支撑法就是利用所学的基础知识(史实、现象或观点)，对题干材料或情境进行分析、判断，来说明材料反映的是哪一具体历史知识，或者论证历史结论的一种分析、判断的思维方法，即以史实(现象、观点)证(判断、确定)史实、以史实(现象、观点)证(判断、确定)观点。适宜运用史实支撑法解答的选择题，要求题干和选项所叙述的内容是真实存在的且有必然联系的，或者是题干和备选项中的情境、材料体现的观点在历史上有史实支撑等。 以史实支撑法解答选择题 规 范 答 题 结束放映 返回导航页 二、政治：形成中的资产阶级掀起反封建（天主教会）的斗争（1517年开始的宗教改革），西欧封建制度面临挑战。16世纪末，荷兰最早发生资产阶级革命，推翻了西班牙的统治，成立了共和国。 三、思想文化：文艺复兴（14—17世纪）和宗教改革（16—17世纪），是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，传播了人文主义，解放了思想，为资本主义发展解除了精神枷锁。以天文学革命为开端的近代自然科学兴起（哥白尼、伽利略）。 (一)文艺复兴（14—17世纪） 1、背景： （1）中世纪欧洲的“黑暗时代”，基督教建立了神权统治。 （2）14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。 （3）意大利的市民和知识分子借助古希腊罗马文化去取代基督教文化。 （4）人才及文化方面的条件。 2、实质： 新兴资产阶级借助古希腊、罗马文化来表达自己的思想，运动被称做文艺复兴运动。实为一场资产阶级的思想解放运动。 3、核心思想：人文主义。 主张以人为中心而不是以神为中心，提倡人性、反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福；倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。 4、过程： （1）开始 ①14世纪的意大利，表现形式：肯定人的欲望和歌颂自然的人性。 ②代表人物：初期“三杰”。 （2）扩展 ①16—17世纪的西欧，表现形式：歌颂人间仁爱，提升人性尊严。 ②代表人物：莎士比亚。 归纳：文艺复兴时期主要代表人物及成就 领域 代表人物 代表作 主要思想或地位 文学 结束放映 返回导航页 领域 代表人物 代表作 主要思想或地位 文学 但丁 《神曲》 对教会的丑恶现象表达了憎恶 彼特拉克 《歌集》 最早提出要以人的学问代替神的学问 薄伽丘 《十日谈》 抨击封建道德和教会禁欲思想