复习生物圈中_的微生物.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 乙 萌发的种子呼吸作用释放热量 结论： 请你认真观察： 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 乙 结论： 种子在呼吸作用中吸收氧 煮熟并冷却的种子 丁 萌发的种子 丙 结论： 种子在呼吸作用中释放二氧化碳 有机物＋氧 二氧化碳＋水＋能量 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 结论： 含叶绿体的细胞 所有的活细胞 必须有光 有光无光均可 有机物和氧 二氧化碳和水 有机物和氧 二氧化碳和水 制造有机物 储存能量 释放能量 分解有机物 二者既相互对立,又相互_____。 依存 下图中,在黑暗条件下,试管内含氧量有变化,黑暗中,氧气含量最多的试管是: 　　A?试管1???B? 试管2? C? 试管3? D? 试管4 塞子 指示剂 1 2 3 4 D 右图是某种树叶的外形图，请 据图及箭头所示，回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图， 箭头所指的物质分别是[1]_______ [2]____ [3]___ [4]__________。 （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]_____ [2] _______。 （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质[2]是___。 （4）物质[1]、[2]进出叶片的通道是____，物质[3]的运输通道是____，物质[3]的运输通道是____。 2 二氧化碳 氧气 水 淀粉等有机物 氧气 水 二氧化碳 气孔 导管 筛管  1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机 养料完全充足的条件下，为达到可控温室 内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充_______，它可促进植物的____作用，抑制____作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度应控制为__________________。 2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个 透明塑料袋，扎紧袋口： （1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物_______的结果。 （2）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋口，火柴又复燃了，这是植物_______的结果。 （3）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮 前打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是植物________的结果。 二氧化碳 光合 呼吸 白天温度高，夜晚温度低 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 下图为种子呼吸 （1）曲线ab上升的原因是加水后，种子______加强，同时玻璃瓶内______气体浓度增大，使玻璃罩内的幼苗_____ 增强，所以出现右图中__ 段。 （2）如果瓶子中种子的______过于旺盛，致使玻璃罩内______气体的浓度过高，___浓度过低，抑制了植物的______，使植物进行光合作用时所需的___减少，导致______减弱，所以出现了右图中的___段。 少量水后，曲线发生了变化，请据图回答： 作用与光合作用实 验图，右边曲线表示 种子呼吸作用（实线）及光合作用（虚线）的强度变化 过程，当向种子瓶内加 呼吸作用 二氧化碳 光合作用 cd de 呼吸作用 二氧化碳 氧气 呼吸作用 能量 光合作用 利用我们复习的光合作用和呼吸作用的知识思考:如何增加温室内的产量？ 1、提高光合作用的效率: 学以致用 2、降低呼吸作用: 增加二氧化碳的浓度、增加光加强度。 增大昼夜温差,夜晚适当降低大棚温度。 因为：在一定范围内二氧化碳浓度越大（或者光照越强）光合作用越强； 典型题例: A.甲段叶子因缺水不能进行光合作用 B.折断叶脉影响甲段叶子的呼吸作用 C.折断叶脉阻断了有机物的运输 D.甲段叶片因缺二氧化碳而不能进行光合作用 将一盆绿色植物搬入暗室两天后，将其一叶片做如下图处理：将叶片按图中虚线折成甲乙两段，折痕明显。然后将该植物搬到阳光下，光照5小时后，剪下此叶片，对其进行淀粉检测，发现甲片叶子无淀粉产生，而乙段叶子有淀粉产生，其原因是( )： A 典型题例: 绿色植物能捕获光能。 恒定温度下，改变灯于烧杯间的距离（厘米），测得金鱼藻放出的气泡数如下表： 灯与烧杯的距离 10 15 20 25 30 35 40 45 气泡数（个/分钟） 18 15 10 8 6 4 2 0 1.从上表可知，金鱼