大学生职业规划：第三章--职业.ppt

21世纪需要的四种类型的劳动者 智能型劳动者 复合型劳动者 社会型劳动者 创业型劳动者 案例讨论 黄雪琼是北京科技大学计算机专业应届毕业生。临近毕业了，黄觉得对自己的职业方向很难选择。因为目前计算机专业属于热门专业，找一份差不多的工作并不是很难，但由于自己是女生，在就业时就肯定不如男生有利，同时自己对教师的职业比较感兴趣，还有一个同学开了一家公司，也邀请自己加盟。所以黄陷入迷茫中，不知自己该怎样选择。 * * 专题三： 职业认知及职业抉择 学习要点： 1、了解现代职业的特点及发展趋势； 2、明确职业类型及岗位要求 3、明确专业与职业的联系与区别； 4、认识自己所学专业的培养目标和就 业方向。 一、职业的概念及特点 构成要素： 一是劳动； 二是有固定的报酬收入； 三是要承担一定的职责； 职业的特点： 1、时代性 2、专业性 3、技术性 4、稳定性 二、职业的分类方法 1、国际标准职业分类法 1958年国际劳工局颁布了第一部《国际标准职业分类》，包括8个大类，83个小类，284个细类，1506个职业项目。 2、我国的国家职业分类标准 2002年，国家统计局颁布的《国民经济行业分类》，共设20各门类、95个大类、395个中类、912各小类。 3、部门工作标准法 三、职业岗位 （一）企业单位 1、企业的一般职业需求 ①生产人员。 ②工程技术人员 ③管理人员 ④服务人员 (2)企业的类型 ①国有企业。 ②集体企业 ③私营企业 ④乡镇企业 ⑤三资企业 ⑥股份制企业 （二）事业单位 包括：文化教育事业、文艺体育事业、科研单位、广播电视事业、新闻出版事业、医疗卫生保健事业、社会福利与社会保障事业、农林水利气象事业、城市公用事业等。 （三）政府机关 专业技术人员 工勤人员 国家公务员。 （四）社会团体 包括工会、团委、妇联、青联、学联、科协、各类学会、行业协会等。 （五）自主劳动单位 （六）居家办公——SOHO一族 主要包括自由撰稿人、图书策划人、编外记者、新闻线人、广告策划人、职业游戏玩家等。 发展趋势： 数量增多； 分工精细； 专业化强； 内容丰富。 发展特点： 智能化、综合化、专业化。 四、职业未来发展的趋势及特点 （一）专业与职业的区别与联系 专业是从学科与技术的角度把学业分成的具体门类； 职业是从社会需要的角度确定的产业、行业领域中的岗位设置； 五、专业与职业 专业与职业存在对应关系： 一个具体专业可以对应一个职业岗位，但更多的是对应一个职业岗位群。 （二）增强职业意识 1．熟悉自己的专业，了解与自己专业对应的职业群，关心这些职业群的发展变化情况。 2．要了解与自己专业相关的职业资格证有哪些，根据自己的实际状况决定考取哪些资格证，什么时候考取等。 3．积极收集国民经济发展和社会发展的趋势及政策、劳动力就业政策等信息，学会判断和分析。 4．注意报刊、电视、网络等媒体上的人才招聘信息，学会运用现代媒体求职。 （三）不同用人单位对人才的不同要求 1．用人单位的规模不同，选用人的标准也不同。 2．用人单位的性质不同，对求职者的能力和职业性格的要求也不同。 六、职业要求 七、大学生应具备的职业能力 1、一定的职业能力是胜任职业岗位职 责的必要条件。 2、职业实践和职业教育培训是职业能力发展的前提。 3、职业能力为职业发展奠定基础。 （一）职业能力的构成 1、一般职业能力 2、专业能力 3、职业综合能力 （1）跨职业的专业能力 （2）方法能力。 （3）社会能力。 （4）职业素质 （二）大学生应具备的基本能力 1、学习能力 2、表达能力。 3、适应能力 4、人际交往能力 5、开拓创新能力 6、组织管理能力 7、实践操作能力 8、决策能力 八、职业抉择 （一）影响职业选择的因素 1、自我评价。这种评价是基于自身价值观、个人偏好、理想、能力等主观方面的影响。 2、社会评价。父母的期望、生活环境、社会舆论对职业的评价等观念都在潜移默化地影响着人们的择业选择 （二）职业选择的策略 1、合理地进行自我评价与职业定位是职业选择前的必修课。 2、全面理解职业内涵