大学英语四级考试写作部分.pptx

大学英语四级考试写作部分;第一节：考试概要及大纲解读;考纲中规定写作部分的考核技能包括：;（二）评分原则;从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 ;（三）评分标准;4.评分标准 2分——条理不清，思路混乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语??错误。 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本无语言错误，仅有个别小错。 ;5.字数不足应酌情扣分。 6.为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文换算成百分制的得分，列表于下，称分得分率。其中9分的得分率为60分(相当于百分制的60分)。 ;第二节：写作透析——快速写作流程;第一类叫素材英语作文：给你一句名人名言，或者说是一句社会上流传的俗语，那对这句名人名言或者俗语进行的评论，从中提炼这句英语深层内涵到评论，这就写出一篇议论文。 ;第二类是素材图表作文。也是给你一个素材，当然这个素材是我们说的给你一份表格，比如柱状表曲线表或者是饼状图或者是excel表格，四种表格里面选一种来考，那么同学们先要描绘这个图表，并且进而对这个图表所隐含或者所显示的一种社会现象进行评论。;第三类是我们说的素材图画作文，那就是给你一幅漫画，同学们要读懂这幅漫画它所隐含的一个社会现象，或者说是一个深层的哲理，那么读出这个现象之后我们进行议论和论述，通过各种论证的方式比如说正常论证或者说是原因分析的论证等等，把这个观点给对证出来。 ;构思列提纲：不同的作文题型中，对提纲的要求也有所不同。简要的列出提纲之后，对提纲的材料进行加工、补充、扩展。各段的展开根据提纲的来龙去脉进行，尤其要注意确定重点，选准扩充点，将比较抽象的内容具体化，阐述透彻。 ;提笔写作：这是一个遣词造句，连句成篇，将不同信息排列组合的过程。写作过程中得到的是些杂乱无序的字、词、句，需要通过一些过渡手段将其连成完整的文章，对构思素材的取舍增补，框架结构的调整，段落、语句顺序的排列，并兼顾各种语法现象。一定要注意以所拟的提纲为知道，注意语言的正确性和流畅性。 ;修改润色： 应该做语篇结构上的检查，这主要是检查文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。 具体检查每个段落，这一步主要检查段落是否完整，中心是否突出，段落各句是否衔接紧凑等。 作语法结构上的检查，包括用词是否恰当，标点是否正确，句子结构是否完整，语句是否通顺等。 ? ;第三节：高分技巧;★写作替换词库;Big: gigantic,?massive, enormous, immense,?tremendous, titanic, giant, vast, huge Many:? numerous, innumerable, infinite, countless, a great number of, an ocean of, a host of ;Good: marvelous, fabulous, gorgeous, spectacular, outstanding, distinguished, remarkable, incredible, unbelievable, magnificent, fantastic, terrific, excellent, great, wonderful, amazing, awesome, positive, favorable(有利的), rosy（美好的），promising(有希望的), pleasurable(令人愉快的)，wholesome(健康的，有益的);Bad: awful, terrible, dreadful, defective, faulty, imperfect, inadequate, poor, substandard, unsatisfactory, harmful, damaging, deleterious, detrimental, hurtful, ruinous, unhealthy, evil, immoral ;Beautiful: charming, attractive,?gorgeous, pretty, sweet, adorable, eye-catching, handsome, hot,