第二章了解地区(7年级2014)共7节.doc

第二章 了解地区 第一节 东南亚(第1课时) 教学目标 1、知识目标：运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。掌握东南亚的自然地理环境——地形特征，河流特征等。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。 2、能力目标：通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。 3、教育目标：通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。 教学重点： 1、掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素 2．了解热带雨林气候和热带季风气候的分布和特征，以及对当地农业生产的影响。 教学难点：通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。 教学方法： 板图对比分析法、自学指导法 教学用具：教学挂图、板图 教学过程： 一、导入： 观察世界政区地图，指导学生读图了解东南亚在世界的位置： 1、提问： 与中国接壤的14个国家中，与我国的广西、云南交界的是（ ）、（ ）、（ ）三个国家。 2、抽生指图 二提出问题： 1．通过读图掌握东南亚的地理位置与范围： ①海陆位置：东临（ ）洋、西临（ ）洋、西南与（ ）洲相临。 ②经纬度位置：大致在（ ）°N至（ ）°S之间，绝大部分属于地球五带中的（ ）。从南北半球看，主要位于（ ）半球，从东西半球看，主要位于（ ）半球。 ③东南亚的组成部分：（ ）半岛和（ ）群岛 2、东南亚地形、河流、气候等自然环境： ④中南半岛上主要河流有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等，其中最大的河流是( )。属于印度洋流域的有( )、( )。属于太平洋流域的有（ ）、（ ）、（ ）。 ⑤中南半岛上的河流一般从（ ）向（ ）流，其原因是（ ）。 ⑥湄公河在我国叫（ ），流经( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）六国，是亚洲流经国家最（ ）的河流。 ⑦列表比较中南半岛和马来群岛自然环境各方面的相同点和差异： 中南半岛 马来群岛 地形特点 北部地势（ ），南部地势（ ）。山河（ ），（ ）分布。 地势（ ），（ ）多，（ ）少。 河流特点 上游（ ），下游（ ）。 气候类型 气候特点 全年（ ），一年分（ ）、（ ）两季。11月~次年5月盛行（ ）风、降水偏（ ），为旱季；6月~10月盛行（ ）风、降水很（ ），为雨季。 气候对农业的影响 农作物一般在雨季播种、旱季收获。 农作物可以随时播种，一年到头都有收获 ⑧来群岛地处( )板块、( )板块和( )板块的交界处,火山活动和地震频繁，( )是世界上火山最多的国家。 第一节 东南亚(第2课时) 教学目标： 1. 知识目标：了解东南亚的国家，以及各国的首都。掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口” 2. 能力目标：分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位 3. 教育目标：通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。 教学方法：板图对比分析法、自学指导法 教学用具：教学挂图、板图 教学过程： 一、 复习提问 复习提问上节课内容。 二、 导入新课： 以谜语引入：大江之中——河内；长鼻盛会——万象；举头望明月——仰光 三、提出问题： ㈠国家、首都、居民 1、国家: ①读图找出东南亚主要国家及其首都： 国家 越南 老挝 泰国 柬埔寨 缅甸 首都 河流 ②东南亚中南半岛城市分布有何特点？ ③除上述国家，东南亚的国家还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。他们的首都分别是（ ）、（ ）、（ ）、( )、（ ）和（ ）。 ④东南亚唯一的内陆国是（ ）。 ⑤湄公河在我国境内叫做（ ），流经了中国、( )、老挝、泰国、( )、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。 ⑥ “花园城市”指（ ），（ ）、加工业、旅游业为该国三大经济支柱。 ⑦东南亚是世界上人口（ ）的地区之一。东南亚是世界上海外华人分布最（ ）的地区。 ㈡马六甲海峡 ⑧东南亚地区位于（ ）洲与（ ）洲之间。（ ）洋与（ ）洋之间，因而可说是“十字路口”的位置。马六甲海峡位于（ ）、（ ）、（ ）三个国家之间；马六甲海峡位于（ ）半岛和（ ）岛之间。