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第十五章分式能力培优
第十五章 分式
15.1分式
专题 分式有意义的条件、分式的值为0的条件
1.使有意义,那么x的取值范围是( )
A.x≥0B.x≠1C.x>0D.x≥0且x≠1
的值为0,则x的值应为 .
3.若分式的值为零,求x的值.
专题 约分
4.化简的结果是( )
C. D.
5.约分:=____________.
6.从下列三个代数式中任选两个构成一个分式,并将它化简:x2-4xy+y2,x2-y2,2xy.
叫做分式.
2.分式的基本性质
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.用式子表示为:
=,=(其中A,B,C是整式,C≠0).
3.约分与通分
约分:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.
通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.
【温馨提示】
1.分式的值为0受到分母不等于0的限制,“分式的值为0”包含两层意思:一是分式有意义,二是分子的值为0,不要误解为“只要分子的值为0,分式的值就是0”.
2.分式的基本性质中的A、B、C表示的都是整式,且C≠0.
3.分子、分母必须“同时”乘C(C≠0),不要只乘分子(或分母).
4.性质中“分式的值不变”这句话的实质,是当字母取同一值(零除外)时,变形前后分式的值是相等的.但是变形前后分式中字母的取值范围是变化的.
【方法技巧】
1.分式的符号法则可总结为:一个负号随意跑,两个负号都去掉.就是说,分式中若出现一个负号,则此负号可“随”我们的“意”(即根据题目要求)跑到分子、分母以及分式本身三者中的任何一个位置上;若分式中出现两个负号,则可以将这两个负号同时去掉.
2.分式的分子、分母系数化整问题的基本做法是分式的分子、分母都乘同一个“适当”的不为零的数,这里的“适当”的数又分两种情况:若分式分子、分母中的系数都是分数时,“适当”的数就是分子、分母中各项系数的所有分母的最小公倍数;若分式的分子、分母中各项系数是小数时,则“适当的数”就是10n,其中n是分子、分母中各项系数的小数点后最多的位数.最后根据情况需要约分时,则要约分.
参考答案:
1.D 解析:根据题意得:x≥0且x1≠0.解得x≥0且x≠1.故选D.0,可得,解得x=-3.
3.解:∵的值为0,∴x2-9=0且x2-6x+9≠0.解x2-9=0,得x=±3.当x=3时,x2-6x+9=32-6×3+9=0,故x=3舍去.当x=-3时,x2-6x+9=(-3)2-6×(-3)+9=36.
∴当分式的值为0时,x=-3.
4.B 解析:==.故选B.
5. 解析:===.
6.解:答案不唯一,如:==.
15.2分式的运算
专题 分式的混合运算
1.【2012·潜江】化简的结果是( )
A. B. C. D.
.
3.已知÷-x+3.试说明不论x为任何有意义的值,y的值均不变.
专题 分式的化简求值
4.设m>n>0,m2+n2=4mn,则的值等于( )
2 B. C. D. 3
5.【2012·长沙】先化简再求值:,其中=2,b=1.
6.【2012·遵义】化简分式,并从—1≤x≤3中选一个你认为适合的整数x代入求值,.
2.分式的乘方
分式乘方要把分子、分母分别乘方.用式子表示为.
3.分式的加减
同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;
异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减.
上述法则用式子表示为,.
4.负整数指数幂
(a≠0),即a-n(a≠0)是an的倒数.
5.用科学记数法表示小于1的正数
小于1的正数可以用科学记数法表示为a×10-n的形式,其中1≤a<10,n是正整数.
【温馨提示】
1.分式的运算结果一定要化为最简分式或整式.
2.分式乘方时,若分子或分母是多项式,要避免出现类似这样的错误.
3.同分母分式相加减“把分子相加减”就是把各个分式的“分子整体”相加减,各分子都应加括号,特别是相减时,要避免出现符号错误.
【方法技巧】
1.分式的乘除运算归根到底是乘法运算,其实质是分式的约分.
2.除式或被除式是整式时,可把它们看作分母是1的分式,然后依照除法法则进行计算.
参考答案:
1.D 解析:原式=.故选D..
3.解:÷-x+3
=×-x+3=x-x+3
=3.
不论x为任何有意义的值,y的值均不变. ∴,,
∴,选择A.
5.解:原式====,
当=,时,原式=.
6.解:原式=
=
=
=
∵x≠-1,0,1
当x=2时,原式=
15.3分式方程
专题 解
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