细胞的生活需要物质和能量73893.doc

生物中考考点说明 一、生物科学探究的主要方法和一般过程；对照实验的设计。 1、科学探究的方法：观察法、调查法、实验法【控制变量，设置对照实验】、收集和分析料。 2、科学探究的一般过程 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 3、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。 初中生物中主要探究实验有： ①光对鼠妇生活的影响。②种子萌发的环境条件。③绿叶在光下制造有机物。④植物的呼吸作用是否消耗氧气。⑤二氧化碳是光合作用的必要条件吗？⑥馒头在口腔中的变化。【请同学们注意这些实验的操作步骤和每步操作的目的】 二、显微镜的结构和使用；临时装片的制作；观察动、植物细胞。 1、显微镜的结构：①机械部分【镜座、镜柱、镜臂、载物台、压片夹、镜筒、转换器、粗细准焦螺旋、遮光器】②光学部分【目镜、物镜、反光镜】请同学们参看七上36页图。 2、显微镜的使用方法：①取镜和安放【左手托镜座右手握镜臂】→②对光（光线亮：小光圈平面镜；光线暗：大光圈凹面镜）→③观察【镜筒先降后升，降时眼睛看物镜，避免物镜压破玻片标本，上升时左眼目视目镜但是右眼不能闭住，出现物象时用细准焦螺旋调节清楚。】 3、显微镜使用注意事项：①放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；②放大倍数越大视野中看到的细胞越少，但细胞的体积大。放大倍数越小视野中看到的细胞越多，但细胞的体积小；③常用的光学显微镜看到的物象是倒像，所以当看到的物象不在视野中央时，要向物象偏离的方向继续移动玻片标本，方可将物象调到视野中央。④使用显微镜时先用低倍物镜找到物象，后再转动转换器换用高倍物镜。⑤视野中的污点只有可能存目镜、物镜和玻片标本上，通过转动目镜、物镜和玻片标本可以确定污点的位置。⑥视野中细胞和气泡不同，气泡中间空白。⑦高倍镜中视野暗，低倍镜中视野亮。 4、临时装片的制作。 （1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作步骤：①擦【擦净载玻片和盖玻片】→②滴【在载玻片中央滴一滴清水】→③撕【撕取洋葱鳞片叶表皮】→④展【将洋葱鳞片叶表皮展开铺平】→⑤盖【盖上盖玻片，盖时先使盖玻片的一边接触清水，然后再缓缓放下，防止产生气泡】→⑥染【染色时将碘液滴在盖玻片的一边，用吸水纸从对侧吸水既可】→观察。 (2)口腔上皮细胞临时装片制作步骤：①擦【同上】→②滴【在载玻片中央滴一滴生理盐水，其目的是使细胞处于等渗状态】→③漱【用淡盐水漱除口腔内的食物残渣】→④刮【用消毒的牙签轻轻刮取口腔上皮细胞】→⑤涂【将刮取的细胞均匀的涂在生理盐水内】→⑥盖【同上】→染【同上】→观察。 三、动植物细胞的结构和功能。 1、细胞：生物体结构和功能的基本单位。 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 植物细胞 有 有 有 有 动物细胞 无 有 有 有 说明：（1）、细胞壁【具有保护和支持功能】；（2）、细胞膜【控制物质进出】；（3）、细胞质——其内有重要的细胞器，植物细胞有线粒体，具有光合作用的细胞还有叶绿体，营养组织细胞还具有大液泡；动物细胞只有线粒体，没有叶绿体和大液泡；叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，叶绿体是光合作用的场所，将光能转换为化学能储存在有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物将化学能转化为生物生活需要的其它能量。（4）、细胞核是遗传信息库，其内含有易被碱性染料染成深色的物质→染色体，染色体由蛋白质和DNA构成，每种生物细胞核内的染色体是固定的。 ⑸、细胞的生活需要物质和能量。细胞内的物质可分为有机物和无机物，这些物质的选择和吸收由细胞膜控制。能量来源于有机物中的化学能，但要通过线粒体的转化。由于细胞核内有遗传物质，所以综合看，细胞是物质、能量、信息的统一体。 四、生物体的结构层次。 ⑴植物体的结构层次:细胞【进行有性生殖的生物，这个细胞就是受精卵】进行分裂、分化形成组织，组织按一定的顺序结合形成器官，器官构成植物体。即:细胞→组织→器官→植物体。组织是细胞分化后，形成的形态结构和功能相似的细胞群构成的。不同的组织按一定的顺序结合构成器官。植物体内有四种基本组织和六大器官，即分生组织、疏导组织、营养组织、保护组织；根、茎、叶【营养器官】和花、果实、种子【生殖器官】。 ⑵动物体【人体】的结构层次：动物体在结构层次上比植物体多了系统【所谓系统是指不同的器官按一定的顺序结合，能完成一项和几项生理功能的结构】这个层次，即：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）。人体内有四大基本组织和八大系统，即：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。 五、认识生物和生物圈;生物与环境的相互关系。 ㈠生物的特征 ①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能对外界刺