课题：Unit1Myname’sGina(Period1).doc

班级七年级备课教师：郗小英领导批阅： 上课时间：2013- 9- 16（星期一） 课题：Unit 1 My name’s Gina.（Period 1） 老师寄语 A man of words and not of deeds is like a garden full of weeds. 光说空话不做事，犹如花园光长刺。 目标点击 学会询问对方姓名并作自我介绍，初步学会使用部分形容性物主代词。 学会如何礼貌地与人交往，学会问候他人。 掌握以下知识点 （1）词汇my, name, is, I ,am ,nice, to ,meet, you, what, your, his, and, hello, his, her ，Ms ( 2 )句型：(1) ---What’s your/his/her name? ---My/his/her name is …… (2) Nice to meet you. (3)--Hello! I’m Mary. ---Hi,Mary! I’m Jim. (3)语法： be 的用法 重难点预见 重点：句型-(1) ---What’s your/his/her name? ---My/his/her name is …… (2) Nice to meet you. (3)--Hello! I’m Mary. ---Hi,Mary! I’m Jim. 难点： be的用法 学法指导 自主学习 小组合作 学习流程 【自主学习】： 1. 自学课本P1-2的内容，翻译下列短语及句子。词汇（写出英文）： 1名字________2也，又，太_________3令人愉快的_________4遇见，相逢_________ 5什么__________6（表示问候）喂________7和，又，而_______9我的__________ 10他的_________11她的__________12 你的___________13你___________ 14他______15她______16不，没有，不是______17不，没有_______ 18是的，可以________19女士_______20too(同音词)_________ 短语：我/你/她/他/的名字_____________________ 重点句型1.你叫什么名 我叫吉娜 ___________________ 2．他叫什么名字 他叫汤姆。 3．她叫什么名字 她叫珍尼。 __________________ 4．见到你很高兴。_______________________________________________ 2. 完成课本1b/2a/2b的听力练习。 3.朗读课本1a、2c、2d的对话，并做新对话练习。 【课堂导学】： 1.动词be就是我们所学过的am, is ,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am, 缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数时，用are, 缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is, 缩写为it’s/she’s/he’s。如：①I am(I’m) Liu Ying. 我是刘英。②You are(You’re)Lin Tao. 你是林涛。③It is(It’s)3344278. be 动词用法巧记口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)。 单数名词用is，复数名词全用are。 变否定，更容易，be后not加上去。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 还有一条须注意，句首大写莫忘记。’s ______ (she) pen. 5) ---What color is ______ (he) cat? ---______ (he) cat is grey. 课后检测 一、选词填空 1.What’s ____(he,his) name? 2.She______(am,is) a driver. 3._____(Her,She) is my teacher. 4.Mary is_____(her,she) English name. 二．你能根据下列汉语意思完成句子吗? 快快动手吧. 1. 他叫什么名字？ Whats ________ __________？ 2. 我叫玛丽。 My _______ _______ Mary.