山西省山西大学附中2013届高三下学期4月月考理综试题.doc

山西省山西大学附中2013届高三下学期4月月考 理综试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至6页，第II卷7至16页，共300分。 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。 2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第I卷（选择题 共12分）本试卷共21小题，每小题6分，共126分。一、选择题本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求下列有关生物学研究中的相关叙述，正确的有对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘，轻轻盖上盖玻片后镜检探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物 在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型 孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法 在模拟细胞大小与物质运输的关系时， 琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH扩散速度是因变量 酒精在绿叶中色素的提取和分离和检测生物组织中的脂肪两实验中的作用相同A．一项　　　　B．二项　　　　C．三项　　　　D．四项某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法正确的是 A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为6:5B．甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸C．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量4．下图表示不同的生物或成分，说法错误的是（ ）A．若M代表基因多样性，a-d代表4种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b B．若M代表生物所含的能量，则森林生态系统的a-d4个种群中，a所处营养级最高 C．若M代表物种丰富度，a-d代表4种不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替到森林的顺序依次是a→c→d→b D．若M代表种群密度，则a-d 4种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群 5．现有一种能生产甲硫氨酸的M菌，但产量很低，而且当培养液中甲硫氨酸的含量达到最大值后，继续培养，甲硫氨酸含量会迅速下降。这是由于甲硫氨酸的积累反过来抑制了其合成。用紫外线照射可选育得到能抗甲硫氨酸抑制的高产新菌株。下列有关选育过程的表述，不正确的是（ ） A．这种新菌株的选育方法属于用物理因素诱导的诱变育种 B．M菌培养液中甲硫氨酸的含量达到最大值后又不断减少是反馈调节的结果 C．用紫外线照射M菌的同时，还应在其培养基中添加甲硫氨酸 D．该选育过程中采用的培养基是液体培养基 6. 用外源脱落酸（ABA)及其合成抑制剂（fluricbne)分别处理 采摘后的番茄，番茄的乙烯释放S变化如图所示 (CK为对照处理），下列有关分析正确的是（ ） A.外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成 B.采摘后番茄果实内乙烯的生成箝ABA诱导 C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成 D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用 7．某高分子化合物R的结构简式为：，下列有关R的说法正确的是A．R的单体之一的分子式为C9H10O2B．R完全水解后生成物均为小分子有机物 C．通过加聚反应和缩聚反应可以生成R D．碱性条件下，1 mol R完全水解消耗NaOH的物质的量为2 mol ．元素周期表和元素周期律可以指导人们进行规律性的推测和判断。下列说法不合理的是A．若X＋和Y2－的核外电子层结构相同，则原子序数：X Y B．由水溶液的酸性：HClH2S，可推断出元素的非金属性：ClS C．硅、锗都位于金属与非金属的交界处，都可以做半导体材料 D．Cs和Ba分别位于第六周期IA和IIA族，碱性：CsOH Ba(OH)2 ．右图是用0.1000 mol·L-1 NaOH溶液滴定20.00 mL未知浓度盐酸(酚酞做指示剂)的滴定曲线。下列说法正确的是A．水电离出的氢离子浓度：ab /B．盐酸的物质的量浓度为0.0100 mol·L-1 C．指示剂变色时，说明盐酸与NaOH恰好完全反应 D．当滴加NaOH溶液10.00 mL时，该混合液的pH= 1+lg3 ．下列相关反应的离子方程式书写正确的是A．氢氧化铁溶于氢碘酸：Fe(OH)3+3H+ = Fe3++3H2O B．硫酸铜溶液显酸性：Cu2+ + 2H2O == Cu(OH)2↓+ 2H+