文言文期末复习资料_51355.doc

☆☆☆☆初二第一学期文言文期末复习资料 26 《三峡》 中心答题点： 抒发了作者对祖国大好河山的热爱。 总特点：雄奇险拔、清幽秀丽 各段或山或水的特点： 自己的话 原文 美学角度 山： 连绵不断、 高峻险拔 重岩叠嶂 高峻美 (两岸…阙处） （正面：重岩…蔽日） （侧面：自非…曦月） 水： 夏：水势浩大、 水流湍急 沿溯阻绝 奔放美 （至于…阻绝） （侧面：或王命…不以疾也） 春冬：水退潭清,清幽秀丽 清荣峻茂 清幽美 (先分写后总写） 秋：水枯气寒、猿鸣凄凉 林寒涧肃 凄婉美 （正面描写：每至…哀转久绝） （侧面描写：故渔者…泪沾裳） 写作特色：大笔点染的手法，春冬之景，用“素”“绿”“清”“影”几个字，写秋季的景色，用“寒”“肃”“凄”“哀”几个字，就将景物的神韵生动地表现了出来。（正侧面描写） 一、文言词语积累： 略无（毫无）阙（通“缺”，中断）处 自非（如果不是）亭午夜分(正午)（半夜 ） 至于夏水襄陵(上 ) 沿溯阻绝(顺流而下)（逆流而上） 或王命急宣( 有时 ) 虽乘奔御风(即使) （飞奔的马） 不以疾也(快 ) 素湍绿潭(白色的急流) 回清倒影( 回旋的清波) 飞漱其间(急流冲荡 ) 清(水清 )荣( 树荣 )峻( 山高 )茂(草盛 ) 良多趣味( 实在 ) 每至晴初霜旦（下霜的早晨 ） 属引凄异（连续 ）（ 延长 ） 哀转久绝（消失） 二、翻译下列句子： 1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，毫无中断的地方。 2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是正午、半夜，就看不见太阳、月亮 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 到了夏天，江水漫上丘陵，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断隔绝了。 4、虽乘奔御风，不以疾也。 即使骑着飞奔的马驾着风，也不认为比它快。 5、素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流碧绿的潭水， 回旋的清波倒映着各种景物的影子。 6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 在山峰之间，常有悬泉和瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在有无限趣味。 7、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 常常有高处的猿猴放声长鸣，（声音）接连不断凄凉怪异，空旷的山谷传来回声，悲哀婉转很久才消失。 三、一词多义：下列加点词意思相同的一项是（ B ） A、或王命急宣素湍绿潭 1．欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 想到没有可以交谈取乐的人,于是到承天寺去找张怀民。张怀民也没有睡觉，便一起在院子里散步。 2．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 月光照在院中，如水一般清明澄澈，就像水中交错的藻、荇，原来是竹子和松柏的影子。 三、文意理解 1．作者用“积水空明”写出了月光的清澈透明，用“藻荇交横”写出了竹柏影的清丽淡雅。 2．《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“闲 ”人，具体体现：一是入夜即 解衣欲睡，可见其闲；二见“月色入户”，便 欣然起行 ，又见其闲，三是与张怀民“步于中庭”欣赏 庭中月色 ，足见其闲；最后又以闲人（“闲人”即清闲的人，指具有闲情雅致的人。“闲人”还包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，为有官无事做而苦闷。）两字，总结全文。《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“仙 ”人（均填摘自文中的一个字） 3．选出文意理解错误的一项：（ D ） A．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感 B．“但少闲人如吾两人者耳”的言外之意是暗示世人大都热衷名利，为俗务所累。 C．