文言文教案一 教师版_51341.doc

授课学案 学生姓名： 授课教师： 周艾 班主任： 科目： 语文 上课时间： 2015 年 8 月 日 时— 时 跟踪上次授课情况 上次授课回顾 ○ 完全掌握 ○ 基本掌握 ○ 部分掌握 ○ 没有掌握 作业完成情况 ○ 全部完成 ○ 基本完成 ○ 部分完成 ○ 没有完成 本次授课内容 授课标题 文言文专项讲解与练习以及现代文知识点巩固 教学目标 掌握文言文重点实词、虚词 培养学生语文学科的知识点框架的建构能力，提升对于诗歌语言魅力、情感主旨的感知能力 重点难点 掌握文言句式的分析 培养学生语文学科的知识点框架的建构能力，提升对于诗歌语言魅力、情感主旨的感知能力 授课内容: 【】 【】【】 【注释】①飙：暴风。这里指迅速。②盬（gū）：吸饮。 1．解释下列句子中加点词的意思。（5分） ⑴闻崖上有声甚厉 ⑵渐近临之 ⑶久之，蛇竟死 ⑷尝见一蜘蛛布网壁间 ⑸蜘蛛乃盬②其脑果腹而去 2．写出下列句子中加点词的不同意义。（4分） ⑴之 ①反侧倾跌之状 ②蛇复昂首待之 ⑵以 ①以刺刀攫其首 ②以首俯地 ?3．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分） ⑴然审视殊无所见 ⑵蜘蛛仍还守其网，如是者三四次 4．甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是最后是怎样杀死大蛇的？请你分别用文中原话回答。（4分） 5．读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？ 范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。 方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时其出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有馀而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较也。 初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。 昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此，而为隐君之赐乎？彰君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也，又爱晏子之仁，有等级而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正之义田，贤于平仲；其规模远举，又疑过之。 呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其门，岂少也哉？况于施贤乎？其下为卿、为大夫、为士，廪稍之充、奉养之厚，止乎一己而已，而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。 公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗其世云。 （钱公辅《义田记》） 9. 对下列语句中加点字的解释，错误的一项是 A. 置负郭常稔之田千亩 负：背负 B. 屏而家居俟代者与焉 屏：退，隐退 C. 于是齐侯以晏子之觞而觞桓子 觞：酒杯 D. 妻孥之富 孥：儿子 10. 下列各组语句中，加点字的意义和用法相同的一组是 A. 然 沛然有馀而无穷 宜围棋，子声丁丁然 B. 遗 遗其子而已 留待作遗施 C. 其 后世子孙修其业 于其身也，则耻师焉 D. 以 惟以施贫活族之义 以智文其过，此君子之贼也 11. 以下各组语句分别编为四组，全都说明范仲淹“好施与”做法的一组是 ①日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。 ②族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。 ③屏而家居俟代者与焉 ④于是始有禄赐之入，而终其志。 ⑤先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。 A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④ D.①②③ 12. 下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是 A. 文章开宗明义，起首即点明范仲淹乐善好施的性格特点，并次第分叙为族人置义田的目的、管理