江山中学高一语文暑假练习答案_30231.docVIP

江山中学高一语文暑假练习答案 练习一 一、语言文字运用 1.【B】 A载体zài?，C省察xǐng，追本溯源sù；D刹那chà，荒谬miù 2．【C】 （A鹊B炷、龙D脚、尝）B】 （A，侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。B：其间：指某一段时间。C：如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。D：鼎足而立：象鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面） 【解析】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B（理解）。文言实词最好根据上下文，代入原文解读。D．应为“编撰”。此句写金履祥编撰《通鉴前编》的情况，因此“镌刻”的解释不当。 12．【答案】C 【解析】本题考查“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”的能力，能力层级为B（理解）。四个对照句分别出自高中教材《师说》《荆轲刺秦王》《烛之武退秦师》《廉颇蔺相如列传》。可用代入法判定每组中加点字词的意义和用法是否相同。C且：连词，并且。A．其：代词，这些／代词，他。B．以：介词，凭借／介词，用，拿。D．之：代词，这些，指何基、王柏的品性／助词，的。 13．（1）（他）平时单独居处，整天严肃庄重；至于待人接物，和人交往，则（热情）洋溢和乐喜悦。（4分） （2）凡是引用的书籍，总是加上注解，用来裁定订正他们的意义，有许多先儒所没有阐发的（内容）。（4分） 【解析】本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B（理解）。翻译一定要直译为主，要有得分点意识，即抓住句子中的通假字、活用字、一词多义、古今异义、特殊句式等知识点。得分点：（1）俨然：严肃庄重的样子；物接：待人接物，和人交往；和怿：和乐喜悦。（2）训释：注释，解释；裁正：裁定、订正；发：阐发。 14．敏而好学，诲人不倦；严谨治学，敢于创新；忧国而献良策；助人而不居功；立志为本，知行合一。 15．因民之所利而利之/斯不亦惠而不费乎/择可劳而劳之/又谁怨/欲仁而得仁/又焉贪/君子无众寡/无小大/无敢慢/斯不亦泰而不骄乎 四、阅读下面两首诗歌，完成下列小题。 16.耐寒、美丽（“寂寞”也可）17.两诗都运用了对比的表现手法。《咏菊》将新霜初降时芭蕉与败荷无法耐寒、或折或斜的形象与菊花在寒冷中傲然绽放的形象作对比，借此赞赏菊花不畏严寒的品格。《重阳后菊花》一诗将世人只赏重阳一日花的热闹和重阳后菊花美丽依旧却“寂寞东篱”、无人再赏的冷清作对比，借看菊一事批评世人的庸俗、缺少高雅的情趣。 练习二 一、语言文字运用 1.【B】 A．漩涡(xuán)　咄咄逼人(duō)； C．熨帖（yù）；D．憎恨(zēnɡ) B】 本题从用错对象、语法越位等角度考查词语的使用。A.延宕：拖延。符合语境。B.惊艳：对女性的美艳感到惊异，也泛指对事物的美妙感到惊异。一般作谓语，在此句中作了定语，且修饰“技艺”，使用不当。C.蝇营狗苟：像苍蝇那样飞来飞去，像狗那样苟且偷生，形容人不顾廉耻，到处钻营。也说“狗苟蝇营”。这里用来形容恶性竞争的赢家，十分恰当。D.独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。此处形容他独特的“创作风格”，使用恰当。C】本题考查近义实词和虚词（关联词语）的辨析。崇敬指十分推崇和尊敬。一般指对人和事物的敬仰。尊崇指尊敬推崇。多指人。根据句意，尊崇不合题意。望而生畏指看见了就害怕。敬而远指表面上表示尊敬,实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。根据句意，望而生畏不合题意。“不仅是……而且是”是表递进关系的关联词，“不应是……而应是”是表并列关系的关联词。根据句意，应该是表并列的。?B．动宾搭配不当，应该是“采取天马行空般的叙述和陌生化的处理”；?D．成分残缺，陷入……局面，“但人员的避难和疏散过程并未造成伤亡和明显混乱”该句并列结构有歧义。 6.参考：那悠扬欢快的笛声，像春日和煦的微风，像门前潺潺的溪流，听着听着我身上的每一个毛孔都舒张开来，羁旅的疲惫也随它轻轻飘散。 二、阅读下面的文字，完成7~9题 7.【 B?D?】 8.【要点】①增强说服力，进一步突出王文显剧作别有一番幽默，肯定他喜剧创作的能力和影响。②引出下文对王文显任代理校长时行事风格的叙写，形成对比，以突出王文显治校的持重务实，一丝不苟。（意思对即可。）? 9.【要点】①（表层方面）王文显身上体现了清华的特质与精神，在清华有着重要的地位。②（深层方面）严谨的治学精神和包容的治校理念，是清华的灵魂。坚守学术性和包容性，清华就不会因为任何变革而改变；反之，清华将不再是“清华”。（意思对即可。其他理解，言之成理亦可）? 三、阅读下面的文言文，完成10~14题 10．【B】?（被举荐） 11．【A?】?（连词，来。B．其：前一个，代词，他，他的；后一个，副词，表猜测，大概；C．于：前一个，介词，