江浦高级中学2006—2007学年第二学期期末检测_30226.docVIP

江浦高级中学2006—2007学年第二学期期末检测 高二年级语文试卷 说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分，共10分。考试时间150分钟。顾老师将他多年的教学经验结合文字学的专门研究苦心孤诣、伏案近万个时辰 面对逆境有的人畏葸了退缩了屈服了在长吁短叹里顾影自怜而有的人则勇敢地迎接着逆境的挑战他不是偃旗息鼓而是自强不息奋然搏起。的引擎轰鸣风驰电掣的赛车飞奔2007年6月23日新飞泛珠三角超级赛车节(夏季赛)开幕最近媒体报道的山西残害农民工的事件令人发指、骇人听闻与我们所要建设的和谐社会极不和谐也为我们敲响了警钟。A．新课程实验中，不少教师注意调动学生的知识积累和生活经验，在积极主动的思维和情感交流活动中，获得独特的感受和体验，收到潜移默化的教育效果。 B．我国水土流失、土壤污染、沙化、盐渍化、贫瘠化等土地退化问题日趋严峻，土壤资源也将成为制约我国经济发展的重要因素之一。 C．科学家在对流行病进行分析和实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。D．随着我国经济进入重化工加速发展阶段之后，资源瓶颈日益凸显，节能成为一种现实的请阅读下面的文字，完成4～题。”的境界。 D．人类之所以达到了文学艺术上的崇高境界,是因为他们真正体会到了“无为之为”。 三、阅读下面文言文，完成8—10题（9分，每小题3分） 甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦，秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为文信侯伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者，与百里地。’今之燕，必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。 　　甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣。吾自请张卿相秦而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，汝焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师，今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专欤?”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。 行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入，言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵，赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也，燕、秦不相欺者，伐赵，危也。燕秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿。复以始甘茂田宅赐之。 (节选自《史记·甘茂列传》) 8．对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是( ) 　　A.卿明知其不如文信侯专欤 明知：明明知道 　　B.令装治行 治行：准备出发 　　C.行有日，甘罗请文信侯曰 有日：有一天 　　D.燕秦不相欺无异故 异故：不同的缘故 9．下列各组句子中加点的虚词的意义和用法不相同的一组是( ) 　　A.①今之燕，必经赵，臣不可以行 　 B.①应侯之用于秦也，孰与文信侯专 　　 ②项伯乃夜驰之沛公军 ②不凝滞于物而能与世推移 　　C.①复以始甘茂田宅赐之 D.①君其试臣，何遽叱乎 　　 ②秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 ②非文王其谁能为此也 10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一组是( ) A.当时，秦国派蔡泽出使燕国，燕国派太子到秦国做人质，秦国又准备派张唐去燕国做丞相，这样，秦燕两国和好，使赵国处于燕秦两国夹攻的危险之中。 　　B.要张唐去燕国做丞相，张唐不肯出发，是因为他害怕对他有怨恨的赵国不会放过他，就连吕不韦亲自劝说也不肯答应，张唐处在十分危险的境地。 　　C.甘罗劝说张唐，引导张唐将历史教训与现实情况进行比较，使张唐惊醒过来。为了秦燕联盟，他立即同意出使燕国，甘罗帮助张唐摆脱险境，显示了甘罗是一个智谋出众的人才。 D.甘罗出使赵国，游说赵王，三言两语就说服赵国割地给秦国，拆散了秦燕联盟，并唆使赵国去