江苏省常熟市2014届九年级语文上学期期中试题_30301.doc

常熟市2013－2014学年第一学期期中考试试卷 九年级语文 本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟。 注意事项：1、本试卷共22小题，满分130分，考试用时150分钟； 2、试题答案一律用0.5毫米黑色签字笔写在答题纸上，在考卷上作答无效； 3、保持答题纸的整洁，不准折叠。 第一部分　积累与运用（28分） 1．根据汉语拼音写出汉字。（4分） ▲ （shu)漏 　滑(jì) ▲ 无可(nài) ▲ 何 理直气(zhuàng) ▲ 2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填人表中，然后改正。（4分） 双星男篮本土球员们的进步有日共睹，这从球队季前赛长时间让广东队一愁莫展便可见一般。看！王鹏打球时面容冷峻，摒住呼吸，脸涨得通红，双手持球，两只胳膊左右摆动，晃过对方两名队员的防守，运球后，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球，观众席上球迷们欢呼鹊跃。这种努力比赛的愿望，和来自看台的激情让每个人都异常投入，布鲁克斯说：“这根本不像一场季前赛，至少是一场精彩，引人人胜的常规赛。” 错别字 ▲ ▲ ▲ ▲ 正确字 ▲ ▲ ▲ ▲ 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①蒌蒿满地芦芽短， ▲ 。 （苏轼《惠崇（春江晚景）》） ②晓战随金鼓， ▲ 。 （李白《塞下曲六首（其一）》） ③ ▲ 单于夜遁逃。 （卢纶《塞下曲》） ④ ▲ ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》） ⑤关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， ▲ 。 （《涛经·关雎》） ⑥蒹葭苍苍， ▲ 。所谓伊人， ▲ 。（《诗经． ▲ 》） ⑦天时不如地利， ▲ 。 （孟子《得道多助，失道寡助》） ⑧复行数十步， ▲ 。（陶渊明《桃花源记》） 4．名著阅读。（5分） ①《格列佛游记》中，飞岛国拉格多科学院的教授们为了取消语言中所有词汇，想出了“补救办法”来改进语言，为什么妇女、俗人和文盲们要起来反对？（2分） ②《格列佛游记》中，”我”来到了大人同的皇宫，受到了王后的侏儒的哪些欺侮？ （3分） 5．综合性学习（5分） 最近两年，”二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。 ①根据所给材料，给“二维码”下定义。（3分） 【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。 二维码是一种 ▲ 　 黑白相间的图形。 ②阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势（2分） 【材料一】 【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。 优势一： ▲ 优势二： ▲ 第二部分　阅读与理解（42分） 阅读《陈涉世家》片段，完成6—9题。（9分） 二世元年七月，发闾左逋戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：”足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：”此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，同以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 6．下列哪两组句中加点词的意义相同？( ▲ )（2分） A． 有良田美池桑竹之属（《桃花源记》） B． 会天大雨，道不通，度已失期 辍耕之垄上 会宾客大宴（《口技》） C． 同以怪之矣 D． 便扶向路（《桃花源记》） 以中有足乐者（《送东阳马生序》） 出郭相扶将（《木兰涛》） 7．下面哪一句加点词的词类活用与其他三句不同？( ▲ )（2分） A．上使