泰山日出 第二课时_48621.ppt

泰山日出;重申目标;预习检测;日出时云海的描写和日出前云海的描写有什么相同点和不同点？ ;精讲点拨 找出文中精彩的语段，品味一下，说说你的看法。;1、这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默的叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪----在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪……; 这句话是作者对他所幻想的巨人的描述。在这幅令人难忘的迎日图中，作者对巨人张开双臂，等待日出时的心理进行了细致的揣摩。连续用了八个带“在”的短语，一气呵成，气势磅礴。形象地表达了巨人迎接东方太阳起来时迫不及待 而又一往情深的复杂情感。 ;2、玫瑰汁，葡萄浆，紫荆液，玛瑙精，霜枫叶————大量的染工，在层累的云底工作，无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。 ; 作者一连用了五种东西来比喻日出的壮丽。??些事物形象生动的形容出日出色彩的浓郁、变幻的奇丽，把光的色彩表现得更加强烈而鲜明，让人产生更多的美的联想。“鱼龙”爬进了苍白色的云堆，这一形象的比喻，更显出日出时极其活跃而又变幻莫测的动态过程，更好的描写了日出时景色的奇丽。;总结;徐志摩： 奇特的想象;达标测试;预习作业; 一、 读准写对; 二、 此文采用了总分式的结构形式，记叙了作者在 、 两个不同地点欣赏西部地平线上的落日景象，抒发了他对“ ”（原文）的感受。 ; 大声朗读课文2—6段，标画出描写落日的词句，说说定西高原的“落日”具有怎样的美？; 朗读课文9—15段，勾画相关词句，说说罗布淖尔荒原落日出现的背景。