津市滨海新区汉沽教育中心2014届九年级化学上册 绪言 第一、二单元知识点复习题_31816.docVIP

绪言 第一、二单元知识点复习题 知识点1：什么是化学？ 1. 通过化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（ ） A. 开发新的能源 B. 合成新的物质 C. 空间形式和数量关系 D. 防治环境污染 2. 在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是（ ） A. 蓝色固体 B. 黑色粉末 C. 绿色食品 D. 白色烟雾 知识点2：物质的变化 1：化学变化的本质特征是（　　 ） A. 发光、放热　　　　　 B. 有气体或沉淀生成 C. 物质颜色发生变化　　 D. 有其他物质生成 2：下列变化中，与其他的变化不同的一项是（ ） A、葡萄酿成酒 B、冰雪融化 C、湿衣服晾干 D、瓷碗破碎 3：某固体物质受热后变为气态物质，这种变化属于（ ） A. 化学变化 B. 可能是物理变化，也可能是化学变化 C. 物理变化 D. 既不是物理变化，也不是化学变化 知识点3：物质的性质 1、物理性质：物质不需通过化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 3、它们的区别是：物质的物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质的运动状态中才能表现出来 4、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的联系。 联系：在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语，变成了相应的性质。 1. 下列各物质的性质中，属于化学性质的是（　 ） A. 氢气的密度最小　　　　 B. 浓盐酸有挥发性 C. 一氧化碳难溶于水　　　 D. 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 2. 下列描述哪些是物理变化（ ）哪些是化学变化（ ）哪些是物理性质（　）哪些是化学性质（　　　） A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断。 3. ①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③点燃镁条在二氧化碳中燃烧；④冒黑烟、发光、生成白色固体；⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等。上述叙述中： ＿＿是物理性质；＿＿是化学性质；＿＿是化学变化；＿＿是现象；＿＿结论；＿＿是用途； 知识点4：化学实验室安全规则 1. 取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不要品尝药品，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。 2. 用剩的药品要做到“三不一要”：实验室剩余药品既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定容器内。 3. 在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二。 4. 使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。 知识点5：实验室事故的处理 1. 吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理。 2. 酒精灯失火：立即用湿布扑灭。 3. 烫伤：立即用冷水冲洗伤处。再抹上烫伤膏。 4. 受酸腐蚀而致伤：先用大量水冲洗，再用稀碳酸氢钠溶液（或肥皂水）洗，最后再用水冲洗。如果酸液溅入眼内，用大量水冲洗后，送医院诊治。 5. 受碱腐蚀而致伤：先用大量水清洗，再用2%硼酸溶液洗，最后用水冲洗。 知识点6：化学危险品的图标 自燃物品图标 腐蚀品图标 爆炸品图标 有毒物品图标 知识点7：常用仪器名称和用途 1.下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（ ） A．烧杯、蒸发皿 B．水槽、量筒 C．蒸发皿、试管 D．集气瓶、燃烧匙 知识点8：实验室药品的取用规则——“三不原则” ①不能用手接触药品； ②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味； ③不得尝任何药品的味道。 知识点9：取用药品的量 要严格按照用量来取； 如果没有说明用量，应取最少量，即：液体取用1~2mL，固体只需盖满试管底部。 知识点10：药品的取用方法 用胶头滴管向试管中滴加液体的正确操作是（ ） A、用手横持滴管在试管口正上方滴液。 B、滴管下端离开试管口，竖直于试管口的正上方。 C、将滴管伸入试管内，但不能触及试管内壁。 D、将滴管下端靠在试管内壁上。 知识点11：酒精灯的使用 1：如果实验时不慎将酒精灯打翻而引起桌面燃烧，应采取何种措施灭