精神分析疗法辅导课程8_32461.ppt

辅导课程八 第四章　人格发展的精神分析理论 第一节　心理性欲发展阶段说 本章学习目标 识记口唇期、肛门期、性欲期和自我同一性等概念，理解退行和固着的概念，理解同一性形成在人格发展中的关键作用。 本章学习建议 在理解潜意识活动作用机制的基础上，学习本章内容，重点掌握各个发展时期的特点，以及退行和固着的活动方式，结合实际问题进行分析。 一　口唇期（0－1岁） 口唇期（oral stage）是指从出生到1岁左右，婴儿的大部分活动在口腔，力比多的区位在口唇部位，其性感区也就是口腔。口唇期又可进一步口唇初期（0－8个月）和口唇晚期（8个月－1岁）。这一时期，婴儿会时时将手指头或其他东西放到嘴里吸吮，即使他并不饥饿。 口唇晚期的婴儿长了牙齿，快感主要来自撕咬和吞咽等活动。从出生到成年以后，出现的因吸吮或咬东西（如吸奶嘴、吃指头、咬铅笔、嚼口香糖等）的愉快，或抽烟、喝酒、贪吃等，都是口唇快感的延续。一个固着在口腔晚期的成人会咬指甲、贪吃，以及出现与撕咬相类似的行为，如挖苦、讽刺与嘲弄他人。这种人称为口欲施虐型性格（oral-sadistic character）。 二　肛门期（1-3岁） 肛门期（anal stage），1岁至3岁幼儿的性感区在消化道的底端——肛门， 排泄过程和排泄后肛门区域（包括尿道口）的感觉使儿童产生愉悦，儿童以排泄或玩耍粪便为乐。在这一时期，幼儿应当学会控制排泄过程，使之符合于社会的要求。因此，便溺训练便成为这一时期的关键。 如果排泄训练过于严格，幼儿情绪受挫折产生反向作用，就会形成过分整洁、吝啬、小气、极端守规矩、对时间和金钱严格预算以及其他过分控制的行为。这种人称为肛门滞留型性格（analretentive character）。如果幼儿的大便受到母亲的过分夸奖，那么他就会像以解大便来讨母亲的欢心一样，形成慷慨大方、喜赠礼物、乐善好施和慈善博爱等行为。这种人称为肛门排出型性格（anal-expulsive character）。 三　性欲期 这一时期一般称为性器期（phallic stage），此一时期的性感区在生殖器。约三至五岁之间的儿童从换衣和淋浴中知道两性器官上的差异，摸生殖器（手淫）可产生快感。儿童最初喜欢一切熟悉的人，但是最接近的人总是父母，父或母就作为他的性欲望的对象。 在这阶段，男孩要占有他父亲的位置，有与自己父亲争夺母亲爱情的表现，女孩要占有她母亲的位置，有与自己母亲争夺父亲爱情的表现。男孩恋爱母亲，妒嫉父亲；女孩恋爱父亲，妒嫉母亲。 男孩子的爱情对象是自己的母亲，由于爱母便仇父，男孩子对母亲的性爱称为俄狄浦斯情结（链接1：网络资源）（oedipus complex），即恋母情结；女孩的爱情对象是父亲，把母亲作为多余的而置诸一边，称为伊赖克斯情结（electra complex），即恋父情结（链接2：网络资源）。弗洛伊德认为，这种情结及其成分是人类神经症的中心情结，而且也表现在人的精神生活的其他方面。 在这一时期，男孩的恋母情结导致阉割焦虑（castration anxiety，担心被自己的父亲将自己的生殖器割去）的产生，这种焦虑使他放弃对母亲的性渴求，并通过对父亲的认同作用，产生了超我，从而使恋母情结消失（链接3：网络资源）。男孩在认同父亲的过程中获得了许多与父亲相同的价值观，形成自强、自夸和攻击性等男性性格；而裸露和攻击行为则是掩盖阉割焦虑的反向作用，也可以由升华作用变得像母亲一样柔情。同样，女孩由于阴茎妒羡，她可能仿效父亲，变成假小子性格。如果女性冲动占优势，她就更倾向于模仿母亲，形成女性性格。 四　潜伏期的性欲（5－12岁） 潜伏期（latency stage），约从5岁到12岁左右。一般来说，6到12岁儿童很少有性欲的表现，性欲的发展呈现出一种停滞或退化现象。儿童时期的性欲之所以在潜伏期阶段大都受到了压抑，是由于道德观、美的感觉、羞耻心和受别人（约在6－12岁）嫌恶等的心理力量的发展，它们对于儿童时期的毫无掩盖的性欲冲动是对立的。这种发展一半归于家庭教养和社会的要求，另一半则由于躯体的发育。 性欲的冲动在这一时期显得默默无闻。但它并不是消失，而是转向另外的目的了。如转向今后社会生活所必需的一些活动：学习、体育、歌舞、艺术、游戏等。它是通过升华作用的机制实现的，这是性欲在发展过程中的一种更有目的的作用。 五 青春期性欲（12－18岁） 青春期是性成熟期，其特征是异性爱的倾向占优势，这一时期是性本能发展的最后阶段。这时候个体性欲发生了如下基本的转化：（1）生殖区的主导作用超过了其他敏感区的作用；（2）性快感出现了一种新的位相最终快感，这是最主要的性目的，与前些阶段的先前快感正好相反。 此时摆脱儿童时期那种性对象的趋向越来越确定。这主要由于道德感阻制了乱伦的欲望。社会的要求把住了