美学原理重点难点知识_36958.ppt

重点解析 第一章 复习要点：掌握美学的概念、性质和研究对象重点掌握：美学思想、美学的概念、性质和研究对象一般掌握：美学的基本理论构架和美学课程的性质 第二章 美的本质及特征复习要点：认识劳动创造了美，把握马克思主义美学观关于美的本质和主要特征、美的本质与人的本质、生活的本质的关系。认识什么是真？什么是善？真、善、美之间有什么联系和区别？了解并掌握自由创造、真、善、丑的概念，了解其他学派的有关观点。重点掌握：（１）真、善、美之间有什么联系和区别？。（２）马克思主义美学观关于美的本质和主要特征 一、社会美的内容：社会美是指社会生活中的美，它经常表现为积极肯定的生活形象。社会美是美的各种形态中具有重要意义的一种，也是美的最早存在形态之一。 社会美包括： 1、人的美。 2、劳动产品的美。 3、劳动环境和生活环境的美。 二、人物形象的美重在内容：人物形象的内在品质、精神、性格是美的内容，人物形象的外貌是外在形式。 1、人的美和人的本质有密切联系。人的形象美是对实践中体现出来的人的自由创造本质的积极肯定。 2、人的内在美具有持久性。因此，人物形象的美重在内容。 3、内在美的显现更为生动丰富，更能直接体现人的本质。 4、内在美对人的精神生活能产生更深刻的影响。人物形象的美首先是内在品质和精神的美，其次才是外在形式的美。 第五章 自然美 复习要点：掌握自然美的根源、自然美与自然、人类社会、人类实践的关系。了解自然美的特点和作用。 重点掌握：自然美的根源 一般掌握：自然美的特点和作用 一、自然美的特点： 自然美的主要特点是侧重于形式，自然美主要是以自然原有的感性形式特征直接唤起人的美感。它同社会功利性的联系较为曲折。因此，自然的某些属性，如色彩、形状、质感等具有不可忽视的审美意义，它是自然美形成的必要条件。 二、自然美的根源： 自然美的根源是人类社会实践和社会生活，是自然与社会生活的客观联系。因为从自然美产生和发展的过程来看，自然美领域的逐渐扩大是和社会生活发展的进程密切联系在一起的。l．人类出现以前不存在自然美。 2、自然美的领域是随着人类社会实践的发展才逐渐扩大的。 三、自然美的主要类型：1、壮美。也称雄伟美。构成雄伟壮美的基本条件是景色壮丽、体积巨大且气势磅礴。2、奇美。构成奇美的基本特征是变化多端、离奇曲折，令人感到惊异、玩味无穷。3、秀美。构成秀美的基本条件是景色清新、柔和、恬淡、秀丽。4、幽美。构成幽美的基本自然特征是丛山深谷，古木浓荫，寂静幽深。5、旷美。构成旷美基本自然条件是视域开阔，美景无边。6、险峻美。构成险峻美的一般自然特征是危崖峭壁耸立，只有险道比邻绝壑深渊。 第六章 艺术美复习要点：了解艺术美的含义，艺术美不同于现实美的特点，艺术美与生活的关系、艺术家的创造性劳动对艺术美的作用。艺术创造中主观与客观以及内容与形式的关系。重点掌握：艺术美与现实美的异同；艺术创造中主观与客观以及内容与形式的关系；艺术家的创造性劳动对艺术美的作用一般掌握：艺术美的含义；黑格尔和车尔尼雪夫斯基等对艺术美的观点 一、艺术美：艺术美指艺术作品的美，是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反映，是艺术家在对象世界中肯定自己的一种形式，它作为美的一种高级形态，既来源于客观现实，又不等于客观现实，是艺术家创造性劳动的产物。艺术美的构成：1、艺术形象对现实的再现。2、艺术家对现实的情感、评价和理想的表现。所以，艺术美是客观与主观、再现与表现的有机统一。 二、艺术美与现实美的区别： 1、现实美是客观存在的美，它不以人的意志为转移；而艺术美是现实美的能动反映，是经过艺术家创造性劳动产生的美，凝结了艺术家的思想感情和审美理想。 2、现实美随着自然条件的改变而改变，有时甚至是转瞬即逝的；而艺术美被创造出来之后，就固定不变了，可以长久地供人们欣赏。 3、现实美分散地存在于客观现实中，与客观现实的其他属性混杂在一起；而艺术美是艺术家对现实美的集中提炼、加工、集中和概括，比现实美更精粹、更鲜明、更生动，具有典型性。 三、为什么说生活是艺术家创造艺术美的基础呢？ 1、生活是艺术家想象的土壤，而没有想象就没有艺术创造。 2、生活孕育了艺术家的激情，美的艺术形象中都浸透了艺术家的激情。 3、生活推动了艺术家创造技巧的发展。 第九章 形式美 复习要点：形式美的含义和法则、形式美在美的创造中的作用重点掌握：单纯齐一、对称均衡、节奏韵律、多样统一等形式美的法则一般掌握：形式美的相对独立性；调和对比、比例、黄金分割、形式美 一、形式美：形式美是指自然、生活、艺术中各种形式因素（色彩、线条、形体、声音）及其有规律的组合所具有的美。 二、形式美的特征：1、形式美具有相对独立的审美意义。2、形式美概括了美的形式的某些共同特征，具有一