苏南八校2005高三第三次模拟考试_48125.doc

苏南八校2005高三第三次模拟考试 语 文 YCY 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共150分，考试时间120分钟. 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列加点字的读音全都不同的一项是 （ ） A．藩篱 蕃息 鄱阳湖畔 龙蟠虎跨 B．河浜 妃嫔 捷报频传 濒临绝望 C．脾性 婢女 稗官野史 大有裨益 D．坑道 伉俪 不亢不卑 引吭高歌 2．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ ） A．中肯 跬步 跌宕 缜密 和衷共济 B．匍伏 雀噪 散佚 府邸 复水难收 C．融会 原创 松弛 靓丽 崭露头角 D．优雅 起讫 荒诞 锦标 生死攸关 3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是据韩国联合参谋总部透露，8日下午2时30分左右在距白翎岛东面9公里的海上，一艘朝鲜导航船导航2艘小型船舶，越过了北方0.5英里，遭到了韩国海军高速艇编队的警告射击。王珪，字叔玠。性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰：“君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。” 珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。 它日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：“庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？” 珪避席曰：“陛下以庐江为是邪？非邪？”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也？”对曰：“臣闻齐桓公之郭，问父老曰：‘郭何故亡？’曰：‘以其善善而恶恶也。’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然。郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。 帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。 时珪与玄龄等同辅政。帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。 （选自《新唐书》） 11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．朕虽不明，幸诸公数相谏正 正：纠正 B．伎不进，数被让 让：谦让 C．陛下矜其性命，引置枢密 矜：怜悯 D．济繁治剧，众务必举 举：办妥 12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ） A．君臣同德，则海内安 于其身也，则耻师焉，惑矣 B．以其善善而恶恶也 穷予生之光阴，以疗梅也哉！ C．卿皆我腹心，乃附下罔上 于是大王乃斋戒五日，使臣奉璧 D．陛下矜其性命，引置枢密 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 13．下列句子分别编为四组，全都表现王珪“为人雅正”的一组是 （ ） ①臣愿竭狂瞽，佐万分一 ②珪推诚纳善，每存规益 ③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是 ④彦博惧，谢罪，珪不谢 ⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效 ⑥时珪与玄龄等同辅政 A．①④⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②③⑥ 14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A．王珪为人正直。任谏议大夫之职以来，无论是引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，他都以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。 B．王珪评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能“激浊扬清、疾恶好善”，表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。 C．王珪与温彦博替祖孝孙辩解，致使太宗大怒。王珪毫不畏惧地直言，自己因报效皇上知遇之恩，且受命尽忠职守才这样做，过错不在自己而在皇上。 D．王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意，便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比，劝谏太宗吸取教训，采纳善言，知恶而去之，终使太宗心悦诚服。 第ll卷（共108分） 四、（18分） 15．翻译文言文阅读材料中画线的句子。（8分） （1）杀人而取妻，乃问朕是非，何也？