诗词理解主旨复习练习_45367.doc

诗词理解复习（主旨） 1、卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 1．下列理解不正确的一项是（ ）（2分） A．“心忧炭贱愿天寒”的心理刻画，表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。 B．“把”、“称”、“叱”、“牵”四个动词，描绘出宫使的蛮横。 C．“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍，却又无可奈何的悲愤心情。 D．用“半匹红绡一丈绫”换一车炭，揭露了当时宫市掠夺的本质。 2．下列理解错误的一项是（ ）（2分） A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁劳动的艰辛。 B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭翁矛盾的心理，表现了他处境的悲惨。 C．“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”刻画了宫使强取豪夺、压榨百姓的形象。 D．本诗揭示了封建社会“宫市”制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的同情。 3、对“翩翩两骑来是谁”中“翩翩”理解正确的一项是( ) A．这个词生动地写出了黄衣使者风度翩翩的样子。 B．这个词生动刻画出穿黄衣服白衣服的两个人骑马的样子 C．这个词生动写出宫使太监及其爪牙们得意忘形的样子。 D．这个词由远及近写出了宫使太监及其爪牙们敏捷的动作。 4、下列对此诗的理解有误的一项是（ ） A、“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”写出了卖炭翁的辛劳。 B、“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”生动地描绘出了卖炭翁矛盾的心理。 C、“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”批评了卖炭翁的胆小与懦弱。 D、本诗揭示了封建“宫市”制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的同情。 ACCC 2、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1．下面对这首诗理解有误的一项是（ ）（2分） A．首联写了作者被贬谪的地点和时间，突出了经历坎坷。 B．颔联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。 C．颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。 D．尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。 *2、下列理解不恰当的一项是（ ） A、“见赠”是指李白在酒席上赠诗给作者。 B、“闻笛赋”表达了诗人对故人的怀念。 C、“沉舟”和“病树”都是比喻诗人自己。 D、末联点明题意，表现了诗人坚定的意志。 3．对“怀旧空吟闻笛赋”一句中“闻笛赋”一句理解正确的是( ) A．诗人听到笛声悠扬，有感而发写下本诗。 B．诗人听笛子演奏写了一篇赋。 C．诗人听到了“笛赋”。 D．指晋人向秀所作《思旧赋》，此处为用典。 *4、对这首诗理解不正确的是( ) A．首联作者感叹自己谪居地的荒僻以及时间之长。 B．颔联作者借用典故表达了自己对故友的沉痛悼念。 C．颈联作者以沉舟、病树自喻，倍感惆怅之情，让读者能深切感受到其愤世嫉俗的郁闷之情。 D．尾联体现作者在朋友的热情关怀下，表示要重新投入到生活中去。表现出坚韧不拔的意志。 DADC 3、题破山寺后禅院 唐 常建 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 *1．下列理解的一项是（2分） AB．颔联细致描绘一幅竹花繁盛的画面。 C．颈联以鸟之乐表现诗人的怡然自乐。 D．尾联用钟磬声再现寺庙的灵动生机。 *2．下列对诗歌理解有误的一项是（ ）（2分） A.首联交代了时间和地点，突出诗人出游之心切。 B.颔联描写了后禅院的环境，禅房里花木长势茂盛。 C.颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受。 D.尾联以声衬静忘情尘俗的意境唐代诗人常建游历破山寺所写的一首题壁诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。以钟磬音响轻轻回荡映衬山寺宁静气氛。对诗句的理解有误的一项是（　　）A．起首两句写诗人在清晨入破山兴福寺时，旭日初升，光照树林。B．三、四两句用“”“幽”“深”等字眼表现禅房花木扶疏、幽深清净的环境。C．五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。D．这首诗题为“破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。理解有误的一项是（　　）锦帽“老夫聊发少年狂”一个“狂”笼罩全篇，抒