辽宁省基础教育强县(市、区)建设督导评估细则(信息化)_35169.doc

辽宁省基础教育强县（市、区）建设督导评估细则（信息化 ） A 项目名称 B 评估分类 C 分项指标 D 评分细则（赋分） 核查办法 得分 基础教育 信息化建设 （100分） 政府职责 （22分） 组织管理 （6分） 听汇报 查阅文件 实地查看 经费保障 （5分） 查看教育财政 预算、决算 信息化管理 （11分） 听汇报 查阅文件 实地查看 随机访谈 学校信息化 建设 （78分） 领导重视 （3分） 1.有信息化领导小组，每学年召开2次以上会议，有规划方案。 （1分） 2.学校把教育信息化工作列入学校教学工作计划。（1分） 3.将教师的信息化素养要求纳入到教师个人专业化发展评价体系。（1分） 查阅文件 查看工作计划 查看校本培训计划 A 项目名称 B 评估分类 C 分项指标 D 评分细则（赋分） 核查办法 得分 基础教育 信息化建设 （100分） 学校信息化 建设 （78分） 经费保障 （3分） 1.学校每年有教育信息化工作的经费。（1分） 2.教育信息化工作的经费落实到位。（2分） 查看学校资金预算 管理制度 （1分） 1.学校有教育信息化管理、应用、安全规章制度。（1分） 查阅文件 安全规章制度上墙 课程开设 （3分） 1.开设信息技术课程。（1分） 2.信息技术课程由专业教师担任教学工作。（1分） 3.上机时间达到新课标要求。（1分） 听汇报 查看学校课表 查看任课表 环境建设 （15分） 1.各类信息化设施设备完好率（完好设备/所有设备*100%）达到95%以上。（1分） 2.学校校园计算机网络接入传输速率不低于10M。（1分） 3.网络到桌面传输速率不低于100M，网络信息点覆盖全校所有场所。（1分） 4.实现教室班班通，每个普通教室配有多媒体设备（计算机+投影机+电子白板或计算机+投影机+投影幕等或计算机+60英寸以上平板电视机等）。（3分） 5.班班具备电视节目接收、课件播放、网络浏览功能（3分） 6.建立音像教材资料制作室（如数字视音频编辑室）。（1分） 7.建立科技活动教室（如机器人实验室）。（2分） 8.具有学校网站，发布学校信息和校务公告。（1分） 9.每个班级和教研组有主页或博客，实现教师、学生、家长的三方网上互动。（1分） 10.有学生自建的跨学科的班级学习型主题网页。（1分） 查看实地环境、设备 上机查看 软件与资源建设 （15分） 1.通过使用教学软件，实现教师备课、教学、答疑，学生自主 学习、提交作业、考试评价等功。（3分） 上机查看 查看资料室 A 项目名称 B 评估分类 C 分项指标 D 评分细则（赋分） 核查办法 得分 基础教育 信息化建设 （100分） 学校信息化 建设 （78分） 软件与资源 建设 （15分） 2.有管理功能的软件系统，实现基于网络的教学管理、教务管理、课程管理、学生管理、行政后勤管理等功能。（3分） 3.有学校自主开发的教育教学资源。（1分） 4.实现与上级教育资源库互联。（2分） 5.校本资源不少于1000G。（2分） 6.软件资源保证所有教师正常使用，每学期整理更新教学资源至少一次。（1分） 7.学科电子音像教材与学科文字教材配套，总量不少于500小时。（1分） 8.学科资源三年内补充更新率（三年内新增资源/所有资源100%的数量）达到15%，满足学科教师正常使用。（1分） 9.订阅三种以上的现代教育技术书籍和报刊。（1分） 上机查看 查看证书 查看资料室 队伍建设 （13分） 1学校管理者有较强的教育信息化领导力，每年至少参加1次县以上教育信息化相关培训与学习，达到《中小学教师教育技术能力标准（试行）·管理人员》要求。（2分）2分）·技术人员》证书。（2分） 4.各学科教师全员参加《中小学教师教育技术能力标准（试1分） 80%以上通过技术人员初级考试，30%通过中级考核。（2分）1分）