铜管乐队_49551.doc

铜管乐队 一、学习目标： 1、培养学生的音乐素养，把学生的道德修养贯穿音乐教育的始终。 2、培养学生对铜管乐的兴趣与爱好，掌握一技巧及吹奏能力。 3、突出音乐学科的特点，培养学生的合作意识，并将所学应用于实践。 4、争取本学期能以较高水准，把《拉德斯基进行曲》 和《欢迎进行曲》《团结友谊进行曲》分声部合奏完毕。 二、学习内容 1、正确的演奏姿势及吹奏口型。演奏姿势正确与否，对演奏技巧的提高起着制约的作用。吹奏时身体要坐直、放松、双肩放下、双足平放于地上，这对气息的通畅和身体健康都有好处；正确的发音还要注意正确的手形和正确的触键，这与手指的灵活性、节奏的准确性及演奏速度的提高相紧密联系。口型由于不同乐器的号咀大小不同以及相同乐器在不同的音区有不同要求，所以要加强口型的训练，这对音色质量，高低音贯通等技术的提高起直接影响。 2、发音的训练。气息是发音的动力，要以胸腹式呼吸这种科学的方法来控制气息的运动，协调唇部周围的肌肉组织，使唇尖粘膜振动，借助号嘴的作用和乐器的传导而发音。由于小号、短号的号嘴较小，不易吹响，应将“风口”抿紧一点，使号嘴发出唇振音。训练时还要重视唇部肌肉对调整唇尖缝隙的变化，促使唇粘膜发出不同振动频率，不要完全依赖号嘴来“压迫吹奏”，这样会使音色沉闷无光泽，高低音连接困难，速度无法提高，甚至号嘴压到号身抽不出来。 3、长音的训练。由于中小学生练习的时间有限，加上学生感觉到长音练习很枯燥无味、老师的速成思想，所以往往忽视了长音练习。长音练习是很重要的基本功，它可以掌握正确的呼吸方法、分辨音色的好坏、加强音准的概念、音高力度的感觉都有好处。 4、优美音色的追求。若是将各个音吹响不是很困难的事情，但达到优美、悦耳的境界则是个复杂的、长期不断努力的过程。由于铜管乐器都是铜材制成，因而使用时声音大、宏亮而辉煌、音质具有金属声响的光亮和紧张度。但吹奏的方法、气息的运用、乐器的质量等不同，吹奏出的音色也将不一样，所以需要各方面地改正和努力，从而不断地提高。 三、学习方法 （1）在教学过程中，要讲求循序渐进性。 例如：小号有两个多八度宽，在学习中，应让学生先练习中声区的一个音或几个音，然后依靠每天吹长音来积累嘴劲，逐渐向低声区和高声区进行两边拓宽，以便掌握更多的音。嘴劲是靠日久天长逐步积累起来的，因而要坚持长期不断地努力训练。 （2）在教学中还应对学生进行系统全面地训练，对学生进行呼吸方法训练、发声初步训练、起音训练、吐音训练、连音训练、力度训练、各种节奏训练（如附点音型、切分音型、前八后十六及前十六后八音型、三连音等）等。 （3）管乐队学生要掌握一定的五线谱等乐理基础知识。掌握五线谱中音的长短、高低、调号、拍号、基本力度记号，基本速度标记及各种演奏记号。 （4）还要坚持进行练习视唱、视奏和听音的训练。特别是视奏、要由浅入深、由易到难坚持训练，力求做到眼、手、气、舌协调一致。 （5）除了练习外，还要组织学生多看现场音乐会，多听优秀的乐队录音，多听多看优秀演奏家讲授示范的CD及VCD，提高学生的演奏水平、欣赏能力和艺术修养。 附：训练计划安排表 周次 训 练 内 容 备注 一 二 三 四 新队员组建工作 分组进行 单独训练 五 掌握吹奏时口型和发音技巧，学习演奏姿势。 分组进行 单独训练 六 指法练习，吐音练习，音阶练习，练习吹奏进气流的稳定性。 分组进行 小组检查 七 音阶练习，掌握吹奏时气流的稳定性。练习do\re\mi. 分组进行 八 音阶练习，指法练习，综合练习 分组进行 小组检查 九 音阶练习，指法练习，练习《欢乐颂》。 分组进行 小组检查 十 中期考试 十一 练习《欢迎进行曲》，音阶练习，指法练习 分组进行 小组检查 十二 音阶练习，指法练习《欢乐颂》练习《欢迎进行曲》 分组进行 小组检查 十三 练习《团结友谊进行曲》，音阶练习，指法练习 集体演奏 十四 练习《团结友谊进行曲》音阶练习，指法练习 集体演奏 十五 练习《拉德茨基进行曲》音阶练习，指法练习 集体演奏 十六 练习《拉德茨基进行曲》音阶练习，指法练习 集体演奏 十七 打击乐编配，乐曲联奏。 集体演奏 十八 乐曲联奏，开始总结 集体演奏 ??管乐合奏《团结友谊进行曲》教学设计 一、教学目标： 1、了解各种乐器基本功的联系方法。 2、了解器乐合奏的基本方法（合作方式） 3、 参加演奏的学生通过练习，能够流畅地演奏乐曲；通过老师的启发，能把握乐曲的速度、力度及情绪；并能在合奏中与他人合作，基本上做到声部间和谐、均衡。 二、教学内容： 1、长音、吐音、双吐、及音阶等基本练习的训练 2、欣赏歌曲器乐合奏视频，分析各个声部的特点及主要任务。 3、分声部练习全曲，及合奏全曲 三、教学重点难点： 1、基本功的训练由于不同乐器