佛山市2007届高三第一学期期末统考分析_19985.ppt

佛山市2007届高三第一学期期末统考分析 佛山市第三中学 刘 闻 一、试卷结构 1、题型结构 与2007年高考一样 2、内容分布 见双向细目表 二、试卷评价 1、试卷质量指标（样本数2685） 平均分 86.2 最高分 132 难 度 0.57 区分度 0.31 良 试题分析有关数据 二、试卷评价 2、试卷特点 （1）结构与高考一致 （2）试题难度适中 难度为0.57 （3）覆盖面广，分布较均匀：三个必修模块都在40分以上 （4）重点知识突出 如细胞与代谢、遗传与变异、 神经与免疫、生态与环境是本次考察的主要知识。 （5）重视基础 1（膜系统）、2（色素实验）、 5（实验材料）、14（群落的演替）、16（现代进 化）、25（基因突变）、26（稳态）、32（分裂、分化）、34（低温诱导、秋水仙素）35（遗传定律）、36（遗传实验）、37（人们发现的第一种激素）、 38（课本图）、39（生态系统）都是来源于课本。 二、试卷评价 （6）体现能力 应用能力（4、6、9、31、33） 推理能力（7、29） 计算能力（10、13、15、33、35、） 图表分析能力、实验分析能力。（略） 综合能力（21、26、31、32、17、24、 27、34、38） （7）试题尽量原创或改进 （8）体现时代性 如第6题有关干细胞 二、试卷评价 3、试题的意图 生物知识尽量全面掌握；重点知识要重点掌握； 基础知识要过关；课本要熟悉； 能力要提高；实验要重视。 4、试题的不足 （1）实验题考察不全面，尤其是实验设计 （2）选择题的题干设计过于简单。 （3）有些题目考虑不周，不太严谨。 三、试题分析 （一）单项选择题 错误率较高的是第2、3、4、8、10、19.正确率在70%以下。 比较好的是第6、9、13、17、20题，正确率在90%以上，第1、12、18正确率在80%以上。 第2题：主要错选D，错误的原因是不知道可以用丙酮。 第3题：主要错选BC，错误的原因是误认为酵母菌只能 在有氧条件下生存。 第4题：主要错选BC，错误的原因是考虑问题过于简单， 没有联系题目是“仓储大量粮食” 。 第8题：主要错选D，错误的原因是没有考虑“根本原因”。 第10题：主要错选CD，错误的原因是计算能力欠缺。 第19题：主要错选B 34.15%，错误的原因是：想不通, 没有思考。 三、试题分析 （二）多项选择题 错误率较高的是第21、24、26、27、29.正确率在60%以下。 比较好的是第22、25题，正确率在93.7%、83% 第21题：答案BC，主要错选AC、ABC，多选A，对单细胞生物的细胞器与分子类型不清楚，对细胞的综合题掌握不好。 第24题：答案AD，主要错选ABD、AC， 对细胞的综合题掌握不好。 第26题：答案ABD，主要错选AB、BD 少选，对稳态的综合题掌握不好。 第27题：答案BCD，主要错选BC、BD少选，对跨模块的综合题掌握不好。 第29题：答案BD，主要错选ABD 多选A ，有待讨论。 三、试题分析 （31题、5分） 一）答题的总体情况： 第2、3小题得分率不高，4小题第二空不能解释到位。只有极少数学生扣题较好，能得满分。 二）常见错误及成因分析： （1）小题：“流动性”写成“选择透过性”。 （2）小题：第一空写成“非特异性免疫”，第二空写成“吞噬细胞杀灭细菌”、反映出审题不清。 （3）小题：写成“蛋白质”、“酶”、“糖原泡酶”、“糖蛋白”。 （4）小题：错答成“会”，原因解释的错误：认为“机体有自动调节能力”、“内环境能保持稳定”、“细胞外液中的缓冲物质进入了细胞”等。 三）相应的备课意见： 应该加强识图能力的培养。 四）补充答案： （1）流动性、半流动性；（3）糖原酶；（4）第二空：细胞质有一定的缓冲pH的能力； 细胞质中有些缓冲物质对pH起缓冲作用。 三、试题分析 （32题 6分） 一）答题的总体情况： 本题主要考察细胞增殖、分化的知识，满分位6分，但是能得满分的学生极少，大多数只能得到3分。 二）常见错误及成因分析： （1）小题：误答②或漏答。原因是只考虑酵母菌为真核生物而没有考虑其为单细胞生物。 （2）小题：漏答“C”的较多说明