景观规划与设计专业教学计划.docVIP

景观规划与设计专业2008级教学计划 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向社会主义市场经济条件下景观建筑设计行业企业所需的景观设计、室内、广告设计和景观工程施工与管理等相关岗位，牢固掌握作为景观设计与管理人员职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，从事景观设计师、景观设计师助理、景观工程施工组织与管理、景观工程项目效果图制作、房地产景观设计维护与管理等工作的高素质技能型专门人才。 可适应的职业岗位：在景观设计企业、建筑设计企业以及各类设计企业从事景观设计师、景观设计师助理、建造师、园林工程师、施工图制图员、效果图制作员、建模员、CAD绘图员、景观植物配置师、建筑设计绘图员、工程项目经理、工程概预算员、工程施工与管理人员等岗位。 二、招生对象与修业年限 招生对象：高中毕业生、中专（职）毕业生 修业年限：全日制三年 三、主要课程说明 （一）公共必修课： 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机应用基础、体育、就业指导、形势与政策等。 （二）职业基础课： 1.景观素描： 本课程总学时96，其中，理论学时18，实践学时78，学分5，在第一学期开设。本课程是本专业提高艺术审美的训练。包括两大部分，一为艺术审美训练，内容有：景观的美学特性、文学艺术上的景观审美、形式美学法则、构图美学；二为绘图训练，内容有：结构素描、风景写生、速写训练、钢笔画训练。 教学目的在于认识和理解客观内容对象，培养正确的观察方法和工作方法，锤炼艺术语言和探索诸般艺术规律，提高艺术审美的训练。 参考教材：《景观素描》? 刘显波编著?? 武汉大学出版社 2.景观色彩： 本课程总学时64，其中，理论学时18，实践学时46，学分3，在第一学期开设。本课程主要内容有：介绍了色彩构成的基本原理、色彩的混合、色彩与心理、色彩对比、色彩调和及色彩的采集与重构等内容,训练课程水彩景物训练、风景色彩训练等。教学目的在于培养学生对色彩的鉴赏和运用能力。 参考教材：《景观色彩》? 王鑫、王欣主编??? 武汉大学出版社 3、景观工程制图： 本课程总学时64，其中，理论学时32，实践学时32，学分4，在第二学期开设。本课程为景观设计专业基础课，主要的课程内容有：景观工程制图概念、制图的基本知识、景观工程要素画法、阴影与透视原理、投影原理、景观工程设计图绘制等。教学目标是让学生掌握工程制图规范、制图工作正确使用、工程制图结构知识、工程图纸的训练和表达等，为学生在职业工作中养成良好的作图规范和要求。参考教材：《园林制图》? 黄晖、王云云编著?? 重庆大学出版社 4、表现技法： 本课程总学时48，其中，理论学时18，实践学时30，学分3，在第二学期开设。本课程是景观设计专业基础课程，本课程主要内容景观效果图表现的构图、透视、色彩、调子等知识点学习，并分别介绍马克笔、彩铅、水彩等工具上色方法与技巧的综合运用以及快速表现景观项目的效果图方案，教学目标是让学生真正运用准确、快速、多样的绘图语言来表述景观设计思想以及景观设计空间构成。 5、景观设计初步： 本课程总学时96，其中，理论学时24，实践学时72，学分6，在第一学期开设。本课程是景观设计专业的入门课程，包括三大部分，一为景观设计师的基本原理，内容有认识景观、景观与人、景观的基本构成、景观与环境、景观的分类、景观与地理；二为基本绘图训练，内容有：制图训练、景观表达训练。????????????????????课程的目的，主要有三个方面：1、学习知识，使学生对景观的基本知识有大致的了解；2、掌握技能，训练学生初步掌握景观设计的基本表现技法；3、培养兴趣、提高修养，为以后的工作和学习打下良好的基础。参考教材：《园林设计初步》?谷康著?? 东南大学出版社 6、景观形态构成： 本课程总学时96，其中，理论学时24，实践学时72，学分6，在第二学期开设。本课程是景观设计专业的基础课程，课程分三大部分教学内容进行即为景观形态构成、景观模型制作及景观设计方案概念初步设计基础。教学目的在于培养学生的形态思维能力，掌握形态构成的法则和景观设计方法入门的方法。参考教材：自编教材 7、景观植物学： 本课程总学时64，理论学时64，学分4，在第二学期开设。本课程为景观设计专业基础课，主要课程内容：讲述植物的分类、植物的地域分布、植物特征与习性、植物种植要求、植物的季相与色彩搭配、植物的人文美学价值、植物在园林中的运用等。 教学目的在于让学生熟练掌握园林植物的基础知识以及常见园林植物在园林中的运用，让学生了解园林植物在城市环境中的地位与作用。 参考教材：《观赏树木学》?毛龙生编著??? 东南大学出版社 8、园林史概论： 本课程总学时36，理论学时36，学分2，在第三学期开设。本课