杨平—论物理学史在中学物理教学中作用.docVIP

学科分类号 140.99 本 科 毕 业 论 文 题 目 论物理学史在中学物理教学中的作用 姓 名 杨 平 学 号 1007020540047 院 （系） 物理与电子科学学院 专 业 物理学 年 级 2010级 指导教师 王学文 刘高福 职 称 副教授 讲师 二○一 四 年 五 月 贵州师范学院本科毕业论文诚信声明 本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 本科毕业论文作者签名： 年 月 日 目 录 摘 要 1 1绪论 2 2培养学生学习物理的兴趣和热情 3 2.1物理学史可增加人类的认识能力 3 2.2可增加学生学习物理兴趣 4 3帮助学生正确理解物理原理和概念 5 3.1增加学生对物理概念的理解能力 5 3.2帮助学生领会物理原理 7 4培养学生掌握科学的探索方法 7 5培养学生的品德修养和非智力因素 8 5.1开拓学生的思维能力 8 5.2提高学生思维的严谨性 9 6培养学生民族自豪感、使命感和爱国主义教育 9 结论与讨论 11 参考文献 12 致 谢 13 摘 要 为推进素质教育与新课程改革教学相结合，在中学物理教学中加入物理学史，并加强对物理学史的教育，充分凸显物理学史在中学物理教学中的教育功能。课堂教学倡导从历史发展角度将物理学史融入到物理教学中，让学生设身处地地体验物理学家探索和研究问题的思维方式，课堂中以教学活动的方式培养学生的科学意识和创造精神；中学生通过学习物理学史，在情感态度与价值观上可进一步提高中学生的综合素质，发挥物理学史在物理教育中的重要性和必要性。 关键词：物理学史；物理教学；作用 Abstract In order to promote the reform of quality education and new curriculum teaching, combining to join the history of physics in high school physics teaching, and strengthen the education of physics history, fully highlight the history of physics education in middle school physics teaching function. Advocacy of classroom teaching from the perspective of historical development to the physics history into physical teaching, make students put themselves in experience physicists to explore and research way of thinking, in the teaching activities to cultivate the students scientific consciousness and creativity; Into the history of physics in physics teaching, in terms of emotional attitude and values, the further development of middle school students comprehensive quality, to bring into full play the importance and necessity of history of physics in physics education. Keywords