温度测量显示电路设计与制作(课程设计研究报告).docVIP

湖 南 工 程 学 院 课 程 设 计 课程名称 测控电路 课题名称 温度测量显示电路设计 专业班级 测控技术0801班 姓 名 学 号 指导教师 李亚、余晓霏 2011年 月 日 湖 南 工 程 学 院 课程设计任务书 课程名称 测控电路 课题名称 温度测量显示电路设计 专业班级 测控技术0801班 姓 名 学 号 指导教师 李亚、余晓霏 任务书下达日期 2011年 6月 22 日 任务完成日期 2011年 月 日 设计内容与设计要求 设计内容： 以设计为主完成一个温度范围为0-50 0C的温度测量显示电路设计与制作设计内容：（）放大电路A/D转换及显示电路（）放大电路出电路图印刷电路板图。要绘制原理框图绘制原理电路要有必要的计算及元件选择说明如果采用单片机，必需绘制软件流程图 1、Protel软件 说 明 书 格 式 1.课程设计说明书封面。 2.课程设计任务书。 3.说明书目录。 4.正文 5.总结。 6.参考文献。 7.附录。 8.课程设计评分表。 正文部分包括（概述、总体设计、硬件电路设计及调试等） 进 度 安 排 第1周： 星期一上午：布置课题任务，课题内容介绍。 星期一下午：仔细阅读设计任务书，明确设计任务与要求，收集设计资料。 星期二～星期五：阅读相关资料，设计方案确定，相关元器件选型。 第2周： 星期一～星期二：电路设计。 星期三～星期四：编写设计说明书,准备答辩。 星期五：答辩。 参 考 文 献 [1] [2] [3] [4] [5] 目 录 一．摘 要 5 二． 设计目的与意义 6 三． 方案论证与确定 7 3.1系统方案的确定 7 3.1.1方案一 7 3.1.2方案二 8 3.1.3方案三 8 3.2传感器方案的确定 8 3.2.1方案一 8 3.2.2方案二 9 3.3测量显示方案的确定 9 3.3.1方案一 9 3.3.2方案二 9 四． 系统工作原理分析 10 4.1微控制器原理 10 4.2传感器原理 11 4.2.1DS18B20简介 11 4.2.2DS18B20内部结构 11 4.2.3DS18B20测温原理 14 4.3温度数值分析 14 五． 电路制作与软件调试 15 5.1硬件制作 15 5.2软件调试 15 5.2.1主程序流程 15 5.2.2子程序流程 16 六． 附录 20 6.1课程设计心得体会 20 6.2系统电路原理图 21 6.3PCB图 22 6.4数字温度计实物图 22 6.5程序代码 23 七． 参考文献 30 八． 致谢 31 一．摘 要 在现今科技高速发展的时代，各行各业对控制和测量的要求越来越高，其中，温度测量和控制在很多行业中都有比较重要的应用，尤其在工业上，如炼钢时对温度高低的控制。要控制好温度，测量是前提，测量的精度影响着后续工序的进行，因此温度测量的方法和选取就显得相当重要了。 针对各种温度测量方案的讨论分析后，我们组决定以AT89S52为核心，采用DS18B20温度传感器进行温度信号的检测，并通过LCD液晶显示测量所得温度，外加红外遥控调节设置温度测量的上下限数值（默认温度上下限为10℃～24℃），在所测温度到达所设上下限数值时，蜂鸣器启动报警提示。 本报告是我们组所设计的数字温度计的说明书，包括方案论证选取、工作原理、所用元件介绍和设计电路原理图、调试程序等。 关键词：AT89S52、DS18B20、LCD液晶显示、红外遥控 设计目的与意义 随着电子技术的高速发展，对电子方面人才的要求越来越高，不仅要求其具备相关的专业理论知识，还要求其具有较强的设计、制作等实践动手能力。此次课程设计无疑是对从事测控专业的人的一次很好的锻炼和考验，是培养测控技术的人才的一次良好的机会，为其提供了一个理论知识与实践相结合的平台。通过本次课程设计，引导学生结合所学的测控电路理论知识，思考设计方案，以小组合作方式，分工完成各个部分，从而掌握相关的测量显示电路的设计和调试技术，一方面提高了学生的实践动手和协作能力，另一方面培养了学生综合运用所学理论知识进行工程设计的能力。 通过此次课程设计，可以培养学生的工程设计能力，包括动手能力、独立思考设计能力、解决实际设计过程中遇到的问题以及团队协作能力等，为今后的专业学习和工程实践打下坚实的基