职业生涯规划书［材料科学与工程］课件.ppt

职业生涯规划书 作者名： 学号： 人生格言：没有最好 只有更好 日期：2010年12月20号 个人资料简介 姓名： 笔名：羊羽 性别：男 年龄：19 籍贯： 学号： 联系方式： 所在学校及专业： E-mail ：喜欢的作品：《哈姆莱特》 《红楼梦》 《性格决定命运》 《演讲与口才》 个人特长：绘画（风景画为主） 引 言 人生就像一艘在大海中远航风帆，总有着许多波浪的冲击，阻碍我们前进的步伐，因而我们得竭尽全力、奋力拼搏，克服一个个迎面而来的挑战，冲破层层波浪来迎接片片广阔天空。 海绵广阔，人生亦广阔，漫无目的行驶却永远只停留于海中飘荡，因而，瞄准目标，才能正确有效地冲往彼岸。 因此，我们的人生也应当有份规划，这样才会在近四年乃至以后的生活中更具有目的性，才会取得更多的成效，人生才会绽放辉煌的光芒。 目 录 第一章? 认识自我 职业兴趣………………………………………………………………个人爱好 ……………………………………………………性格 ……………………………………………………价值观 职业能力及适应性……………………………………………………最高能力 …………………………………………原因 ………………………………………………职业合适性 ……………………………………………自我分析能力 个人特质 职业价值观 自我分析小结 第二章? 环境分析 家庭环境分析………………………………………………………出生环境 …………………………………………………………家人期盼 学校环境分析………………………………………………………专业描述 …………………………………………………………专业在校位置 社会环境分析 职业环境分析………………………………………………………行业背景 ………………………………………………………未来发展趋势 …………………………………………………………就业形势及政策 …………………………………………………………个人想法 职业生涯条件分析小结 第三章? 职业目标定位及其分解组合 SWOT分析 职业目标的分解与组合 第四章? 评估调整 评估的内容 评估的时间及规划调整的原则 结束语 第一章? 认识自我 职业兴趣 在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是 社会型（61）、研究型（48）和企业型（44） 具体分析 社会型(Helper)得分:61：喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感兴趣。 职业领域：社会学者、教师、社会工作者、牧师、咨询人员、导游、福利机构工作者、精神病工作者等。 研究型(Thinker)得分:48：喜欢以任务为导向；对数学和科学等感兴趣；常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的；可能话不多，并且常常将领导权转让给别人。 职业领域：实验室工作人员、生物学家、化学家、工程设计师、物理学家、数学家、程序设计员、科研人员、科学报刊编辑、气象天文学者、药剂师等等。 企业型(Persuader)得分:44：喜欢领导决策；常常被