急诊的护理教学新概念和教研探讨.ppt

急诊护理教学新概念和教研探讨; 急诊护理：是对需要紧急干预的病人进行的护理 工作人员要求: 快速的病情判断 准确的病史采集 精湛的操作技术 新概念护理目的： 1 通过评估和护理，制定护理计划。 2 为预防疾病、促进康复进行健康教育。 3 巩固临床知识，加强沟通技巧。 对急诊科新护士（1-2年）而言，加强基本技能、理论知识、应急措施的训练是常有必要的。;2.完成临床培训目标与任务; 兰大二院急诊科护生目标（周）计划及评价表;;;;2.完成临床培训目标与任务;完成临床培训目标与任务; 急诊科新护士培训任务项目表（1）;;; 急诊科新护士培训计划项目表（2）;;;;;;;;;; 以上表格是科室带教工作中借鉴国内先进医院同行的经验，总结出一套比较完整的教学课件，是我科比较完整的新护士培训课件。涵盖了人体五大系统的基本护理内容，主要是评估、理论知识和操作技能、急诊处理的原则。轮转护士、工作期一年内护士每人一份，三个月内完成。通过以上表格内容的培训，使新护士基本能达到前面制定的培训目标。 ;2.完成临床培训目标与任务;1.3 急诊护士急救情景模拟培训;表1 急诊模拟演练流程与评分表---急性冠脉综合症;表2 急诊模拟演练流程与评分表------多发伤;;模拟演练总体评价： 演练总体运行情况:指导下完成 独立完成 抢救流程是否通畅：指导下完成 独立完成 护士的抢救应对：指导下完成 独立完成 后勤保障系统的应对：指导下完成 独立完成 存在的问题和建议: 我们主要制定了三种急诊疾病培训计划：①呼吸，心跳骤停 ②冠脉综合征 ③多发伤 ; 以心肺复苏、气管插管、除颤三个主要操作步骤，随机考核业务能力，提高病史采集评估察力、协调力，锻炼体态语言和谐，规范书写等。 急诊急救模拟培训是围绕着护理程序而制定的，由二到三人配合操作。评估、诊断、计划、实施和评价。成功的应用护理程序使我们的护士熟练掌握了急诊护理专业知识和技能，良好的交流技能、评估和干预能力，应对各种突发事件??能力。如面对家属的抱怨、停电、停水、火灾、水灾、人身安全、无家属的病人等的处理能力。;情景模拟演练;;; 相关知识有待进一步提高;Thank You !