合并同类项移项解一元一次方程.docVIP

郑家寨中学“自主、合作、当堂达标”预习导学案 （序号 1 ） 班级:　 　 组名:　 　 姓名:　 　 创作： 王德龙 审核： 刘伟 使用时间： 课题 《解一元一次方程》 学 习 目 标 找相等关系列一元一次方程，会解方程中的化归思想，会移项、合并解ax+bx=c+d型方程，进一步认识如何用方程解决实际问题。 学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法； 通过学习移项解一元一次方程，体会到式子变形的转化作用 重难点 找相等关系列一元一次方程；用移项、合并等解一元一次方程 自 主 学 习 内 容 阅读课本P86-87页两遍，完成下列问题。 请你准确熟练的叙述有理数的加减乘除运算法则？ 请比较例1、例2找出他们的共同的特点（相等关系）？ 3、请结合例1、例2的方程，说出解ax+bx=c+d类型的方程 的步骤，并以框图的形式列出来。 请说出列方程解应用题的格式。 自 主 学 习 内 容 5、请独立完成P88页联系。 我 的 自 学 问 题 自我评价： 小组评价： 教师评价： 郑家寨中学“自主、合作、当堂达标”展示导学案 （序号 2 ） 班级:　 　 组名:　 　 姓名:　 　 创作： 王德龙 审核： 刘伟 使用时间： 课题 《解一元一次方程一》 学 习 目 标 找相等关系列一元一次方程，会解方程中的化归思想，会移项、合并解ax+b=cx+d型方程，进一步认识如何用方程解决实际问题。 学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法；通过学习移项解一元一次方程，体会到式子变形的转化作用 重难点 找相等关系列一元一次方程；用移项、合并等解一元一次方程 展 示 内 容 阅读课本P88—90页两遍，完成下列问题。 请结合问题2、例4，你能说出它们的共同特点（相等关系）？ 请结合例4，你能说出该题的未知数是如何设的吗？ 3、什么是移项，移项是根据等式的什么性质得到的，你认为移项应该注意什么问题？ 4、请结合问题2、例3，你能说出移项解ax+b=cx+d类型一元一次方程的步骤吗，并用框图的形式给出？ 5、请独立完成P90页的联系。 展 示 内 容 我 的 收 获 自我评价： 小组评价： 教师评价： 郑家寨中学“自主、合作、当堂达标”训练导学案 （序号 3 ） 班级:　 　 组名:　 　 姓名:　 　 创作： 王德龙 审核： 刘伟 使用时间： 课题 《解一元一次方程-》 时间： 分钟 总分： 分 一、慧眼识金（每小题3分，共24分） 1．某数的等于4与这个数的的差,那么这个数是【 】．(A)4 (B)-4 (C)5 (D)-5 ３．若，则①；②；③；④中，正确的有 【 】．(A)１个 (B)２个 (C)３个 (D)４个 ５．下列方程中，变形正确的是 【 】． 6．对于“”，下列移项正确的是 【 】．(A) (B) (C) (D) 7．某同学在解关于的方程时，误将看作，得到方程的解为，则原方程的解为 【 】．(A) (B) (C) (D) 二、画龙点睛（每小题3分，共24分） 1．在中， 是方程的解． ３．当　　　　　时，代数式与的差为１０． ４．如果与互为相反数，则的值为　　　　　　　． ５．已知方程是关于的一元一次方程，则　　　　　　　． ６．如果成立，则的正数解为　　　　　　　． ８．若是关于的一元一次方程，则　　　　　　，　　　　　　． 三、考考你的基本功（本大题共40分） １．解下列方程（每小题3分，共12分） （1）； （2）； （3）； （4）． （5） 2．（8分）是方程的解，检验是不是方程的解． 3．（10分）已知是关于的一元一次方程，试求代数式的值． 4、方程和方程的解相同，求的值和方程的解． 自我评价： 小组评价： 教师评价：