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2014年孝感市祝站二中中考语文模拟试题（十） 语 文 试 卷 九年级备课组 罗有志 一、积累与运用（共24分） 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ） A．和煦xù 胆怯qūe 滑稽 jī 忍俊不禁jìn B．星宿xìu 赈灾 zhèng 畸形 qí 言简意赅gāi C．惩罚 chéng 唠叨láo 怪癖pǐ 毛遂自荐suì D．哽咽 yuè 踉跄 liàng 教诲 huì 锐不可当dāng C 解析：A胆怯(qiè) 忍俊不禁(jīn) B赈(zhèn)灾 畸(jī)形 D哽咽(yè)】 2．下列词语书写完全正确的一项是（2分）（ ） A．嘻戏 谰言 粗制烂造 吹毛求疵 B．琐屑 铿锵 人迹罕至 锋芒毕露 C．销蚀 诘问 一泄千里 根深谛固 D．阔绰 阴晦 冥思暇想 相形见绌 B 解析：A嘻--嬉，烂--滥 C谛--蒂 D暇-遐】 3．将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（2分）（ ） 博览众书是读书的一大要诀。 ，可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变，更新自己的观念； ，可以让我们了解名人身处逆境奋发图强，振作自己的志气； ，可以让我们体验事物的因果、世道的崎岖、沧桑的演变，增加自己的阅历； ，可以让我们怡情养性；读歌赋，可以让我们高尚思想…… ①读小说 ②读诗词 ③读历史 ④读传记 A、①③④② B、③④①② C、③①④② D、④①②③ B 解析：注意搭配要合乎逻辑】 4．下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ） A．郴州市第六次人口普查结果显示：桂东县常住人口数量比桂阳县少两倍。 B．阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的《童年》，感触很多。 C．当我们登上苏仙岭的顶峰时，我们有一种心旷神怡的感觉。 D．青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹报道后，人们无时无刻不关注着她的身体恢复情况。 D 解析，A,少……倍，倍数用错，修改为“少一半”；B。语序不当，改为“阅读并讨论了”；C重复啰嗦，改为“当登上苏仙岭的顶峰时，我们有感到心旷神怡。”】 5．诗词识记默写（6分） (陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与曹操的“ ， ，”意境相同。[来源:21世纪教育网]（庄园名） 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 lO．1％ 每读必做 O％ 有时有计划 31．3％ 凭兴趣做 24．6％ 没有计划 58．6％ 从不做 75．4％ 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ； 二是 (2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分) 答： (3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分) 正方： 【答案】(1)(4分) 绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书 笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。 (每点2分，共4分；意思相近即可) (2)(4分) 参考示例：阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅 读，就犹如禾苗缺少雨露。 (内容恰当，前后有内在联系计2分；句式一致计1分；有文采计1分) (3)(4分) 参考示例：我认为增设“图书角”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以 让“图书角”有一席之地，而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制