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九年级第一单元“在社会生活中承担责任” 一、公平、正义专题 （一）基础知识巩固与整合 1、什么是公平？ 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。 2、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。 列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？ 农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。 3、 维护社会公平的意义有哪些？ （1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长治久安。 4、我们如何维护社会公平？ （1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。 5、判断正义的标准是什么？ 凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。 6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。 7、如何做一个有正义感的人？ （1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。 【知识整合】 1．我们应崇尚公平，维护正义。 2．我们的生活离不开法律，国家的治理离不开法律． 3．我国法律体现工人阶级及其领导下广大人民的利益和意志的体现。我国法律通过规范人们的行为、制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益．法律保护公民的合法权益，维护社会公平正义。 4．人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是国家的根本政治制度．全国人民代表大会是国家的最高权力机关。 5、中国共产党始终坚持三个代表重要思想，贯彻以人为本的科学发展观． （二）基础冲关： ★判断题（正确的选A，错误的选B） 1、公平要求对参入社会合作的每一个人都要实现权力和义务的相对统一。 2、社会公平主要表现为社会绝大多数人的全面发展提供平等的权力和机会。 3、维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。 4、制度的正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。 5、按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是正义的最起码要求。 6、我国的社会公平得到了基本实现。 7、非正义行为必然遭到法律制裁。 8、实施正义行为不做非正义的事情，是做人的基本要求。 ★单项选择题 1．在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观：不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等；讲究效率，维护公平。对此理解正确的是： A．公平是我们社会生活追求的一个重要主题。 B．只有在社会主义中国，才能杜绝不公平现象。 C．维护公平是我国现阶段的根本任务。 D．社会公平能解决一切社会问题。 温家宝总理在回答记者提问时曾经谈到：“我们国家的发展不仅要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义。公平正义比太阳还要有光辉”。回答2一3题。 2．温家宝总理之所以强调“公平正义比太阳还要有光辉”，是因为维护公平正义（） A．有利于社会的稳定和发展 B．有利于增强公民的权利意识 C．有利于杜绝违法犯罪行为 D．有利于根除不公平现象 3．下列做法符合温总理谈话精神的是（） ①2013年中央财政拟投入533亿元用于促进就业 ②山东省努力推动医疗卫生事业改革发展，提高了城乡居民医保补助标准 ③青岛市投入46亿元资金改造农村住房④中学生小程积极参加体育锻炼，提高身体素质 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 4．下列属于正义行为的是（） ①电脑黑客通过网络盗取用户个人信息②有人在公园里乱扔垃圾，小王立即上前制止 ③看见有人打架，小王及时拨打“110”④某律师免费为农民工提供法律援助 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．某校初二八班和七班学生在一次篮球比赛中，比分只是一分之差，离比赛结束前3秒钟，八班的一名队员不慎摔倒。七班队员趁机投篮得分。比分反超。哨响比赛结束。七班获 得冠军。八班不服，认为不公平、不公正。对此，你的看法是（） A．维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提 B．讲公平更要讲人情 C．无规矩不成方圆，但要因人而异 D．应该重新调整比赛规则，再比赛 6．山东教育厅决定从20