实验中学初三思想品德总复习提纲.docVIP

八年级思想品德上册基础知识提纲 1．家庭关系确立的几种情形？P5：结婚，生育，收养，再婚。 2．家庭结构有几种？P5：核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭。 3．在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。这种关系无可选择、无法改变。 4．为什么要孝敬父母？ ①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。 ②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。 ③孝敬父母是中华民族传统美德，我们要继承和弘扬。 ④孝亲敬长是我们的天职，是子女对父母应尽的道德和法律义务。 5．如何孝敬父母？ ①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。 ②行动上帮助父母，为父母分忧。 ③努力学习，积极上进，让父母高兴。 ④我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母劳动和养育之恩的报答。 6．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。 7.逆反心理是怎么产生的？具体表现为？P21 我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好，让我相信这个，我非相信那个。 8．逆反心理的危害？P22 其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理。 9.如何与父母有效的沟通、掌握有效沟通的基本要领？P25 当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与父母商量，商量的过程就是沟通的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 10．与父母交讲的艺术？P26-27 ①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获得教益。 ③帮助父母，用行动感动亲人。④与父母不必太计较，要宽容。 11．交友的原则 ①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。②宽容他人，尊重差异，加强沟通。③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④要乐交诤友，不交损友。 12．男女同学之间如何进行正常、健康的交往？（三个既要） ①既要互相尊重，又要自重自爱。 ②既要开放自己，又要掌握分寸。 ③既要主动热情，又要注意交往的方式、、场合、时间和频率。 13．如何在异性交往中学会自我保护？ 增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。 14．师生交往新观念 ①传统师生关系：“权威——遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。 ②新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 15．如何化解与老师的误解矛盾？ 主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。 16．与老师沟通的有效方法：（后三点也是与老师交往的礼仪） ①从老师的角度看问题 ②正确对待老师的表扬和批评 ③原谅老师的错误 ④礼貌待师 ⑤注意场合 ⑥勿失分寸 17．全球化是当今世界经济发展趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 18．正确对待文化差异 面对不同文化，应采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。 既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。 19．做友好往来的使者 对待本国文化：保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神。 对待外国文化：尊重、珍惜和保护各个国家民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神 20．礼貌的重要意义（重要性或原因） 是否文明礼貌，决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 21．对人有礼貌的主要表现：语言文明、态度亲和、举止端庄。 22．礼仪的重要性： ①自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 ②有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 ③它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，给人以美的感受。 23．个人礼仪的表现（基本要求）： 举止文