届人教A版文科数学课时试题及解析()直线与圆锥曲线的位置关系B.docVIP

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届人教A版文科数学课时试题及解析()直线与圆锥曲线的位置关系B

课时作业(五十三)B [第53讲 直线与圆锥曲线的位置关系] [时间:45分钟 分值:100分] 1.双曲线-=1上的点到双曲线的右焦点的距离的最小值是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.斜率为1的直线被椭圆+y2=1截得的弦长的最大值为(  ) A. B. C. D. 3.过抛物线y2=4x的焦点作倾斜角为135°的弦AB,则AB的长度是(  ) A.4 B.4 C.8 D.8 4.设抛物线C的顶点为原点,焦点F(1,0),直线l与抛物线C相交于A,B两点,若AB的中点(2,2),则直线l的方程为________. 5.动圆M的圆心M在抛物线y2=4x上移动,且动圆恒与直线l:x=-1相切,则动圆M恒过点(  ) A.(-1,0) B.(-2,0) C.(1,0) D.(2,0) 6.若直线mx+ny=4和圆O:x2+y2=4没有交点,则过点(m,n)的直线与椭圆+=1的交点个数为(  ) A.至多1个 B.2个 C.1个 D.0个 7.双曲线-=1(a0,b0)的左、右焦点分别是F1,F2,过F2作倾斜角为150°的直线交双曲线左支于M点,若MF1垂直于x轴,则双曲线的离心率为(  ) A. B. C. D. 8.椭圆ax2+by2=1与直线y=1-x交于A、B两点,过原点与线段AB中点的直线的斜率为,则的值为(  ) A. B. C. D. 9.过原点的直线l被双曲线y2-x2=1截得的弦长为2,则直线l的倾斜角为(  ) A.30°或150° B.45°或135° C.60°或120° D.75°或105° 10.已知双曲线-=1(a0,b0)的两个顶点分别为A1、A2,一个虚轴端点为B,若它的焦距为4,则A1A2B面积的最大值为________. 11.如图K53-1,在平面直角坐标系xOy中,点A为椭圆E:+=1(ab0)的左顶点,B,C在椭圆E上,若四边形OABC为平行四边形,且OAB=30°,则椭圆E的离心率等于________. 图K53-1 12.抛物线y2=4x过焦点的弦的中点的轨迹方程是________. 13. 双曲线-=1(a0,b0)的两条渐近线将平面划分为“上、下、左、右”四个区域(不含边界),若点(1,2)在“上”区域内,则双曲线离心率e的取值范围是________. 14.(10分)设抛物线y2=2px(p0)的焦点为F,经过焦点F的直线交抛物线于A、B两点,点C在抛物线的准线上,且BCx轴,证明:直线AC经过原点O. 15.(13分) 在直角坐标系xOy中,点M到点F1(-,0)、F2(,0)的距离之和是4,点M的轨迹是C,直线l:y=kx+与轨迹C交于不同的两点P和Q. (1)求轨迹C的方程; (2)是否存在常数k,使以线段PQ为直径的圆过原点O?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由. 图K53-2 16.(12分) 设椭圆+=1(ab0)的左、右焦点分别为F1,F2,点P(a,b)满足|PF2|=|F1F2|. (1)求椭圆的离心率e; (2)设直线PF2与椭圆相交于A,B两点,若直线PF2与圆(x+1)2+(y-)2=16相交于M,N两点,且|MN|=|AB|,求椭圆的方程. 课时作业(五十三)B 【基础热身】 1.A [解析] 双曲线的右顶点到右焦点的距离最小,最小值为2.故选A. 2.B [解析] 当直线经过椭圆中心时,被椭圆截得的弦最长,将此时直线方程y=x代入椭圆方程,得弦的一个端点的坐标为M,,于是弦长为2|OM|=.故选B. 3.C [解析] 抛物线的焦点为(1,0),设弦AB所在的直线方程为y=-x+1代入抛物线方程,得x2-6x+1=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=6,x1x2=1,由弦长公式,得|AB|==8.故选C. 4.y=x [解析] 由题意知,抛物线C的方程y2=4x. 设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1≠x2, y-y=4(x1-x2),所以==1, l:y-2=x-2,即y=x. 【能力提升】 5.C [解析] 因为直线l是抛物线的准线,根据抛物线的定义,圆心M到F的距离等于M到抛物线准线l的距离.所以动圆M恒过抛物线的焦点F(1,0).故选C. 6.B [解析] 依题意,圆心到直线的距离大于半径,即2,所以m2+n24,该不等式表明点(m,n)在以原点为圆心,2为半径的圆内,而这个圆又在椭圆+=1内,所以过点(m,n)的直线与椭圆有2个交点.故选B. 7.C [解析] 由题意知F1MF2是直角三角形,且|F1F2|=2c,MF2F1=30°, 所以|MF1|=,于是点M坐标为.所以-=1,即-=1,将e=代入,化简整理,得3e4-10e2+3=0,解得e

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