届高考生物二轮复习专项训练遗传与变异.docVIP

2015届高考生物二轮复习 专项训练 遗传与变异 1．(18分)(2014·山东理综)果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因(B、b)控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合、F1表现型及比例如下： 　　　　　　　　实验一　　　　　　　　　　　　　　　实验二 P　　　 　　　　甲×乙　　　　　　 　P　　　　　　　乙×丙　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 F1　　　　F1 　　　 比例1　 ∶　 1　 ∶　 1　 ∶　 1　　比例　1　 ∶　 3　 ∶　 1　 ∶　 3 (1)根据实验一和实验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型可能为________或________。若实验一的杂交结果能验证两对基因E、e和B、b的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的基因型应为________。 (2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为________。 (3)在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1 ，F1中灰体果蝇8 400只，黑檀体果蝇1 600只。F1中e的基因频率为________，Ee的基因型频率为________。亲代群体中灰体果蝇的百分比为________。 (4)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE、Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。(注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同) 实验步骤： ①用该黑檀体果蝇与基因型为________的果蝇杂交，获得F1； ②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。 结果预测： Ⅰ.如果F2表现型及比例为________，则为基因突变； Ⅱ.如果F2表现型及比例为________，则为染色体片段缺失。 【解析】　(1)据题意可知，两对相对性状的遗传均为常染色体遗传，实验一F1性状分离比是1∶1∶1∶1，则亲本组合是EeBb×eebb或eeBb×Eebb，实验二F1灰体∶黑檀体＝1∶1，长刚毛∶短刚毛＝1∶3，说明短刚毛为显性性状，亲本组合是EeBb×eeBb，因此乙可能是EeBb或eeBb，如实验一结果能验证两对基因自由组合，则甲基因为eebb，乙基因为EbBb，丙基因型为eeBb。(2)实验二的F1中与亲本基因型不同的个体基因型是EeBB、Eebb、eeBB、eebb，所占比例为1/2×1/4×1/2×1/4＋1/2×1/4＋1/2×1/4＝1/2。(3)因没有迁入和迁出，无突变和选择等，且自由交配，因此该群体处于遗传平衡状态，因此ee的基因型频率为1 600/(8 400＋1 600)×100%＝16%，则e的基因频率为40%，E的基因频率为60%，Ee的基因频率为2×40%×60%＝40%。处于遗传平衡的群体中的基因频率不变，因此亲代中E的基因频率是60%，亲代全为纯合，即灰体全为EE，设亲本中灰体EE的比例是x，总数为1，依据基因频率概念，则亲代中的E的基因频率＝2x/2＝60%，则x为60%，即占亲代的60%。(4)如用该黑檀体果蝇与ee杂交，则子代无性状分离现象，与题干信息不符合，故选用与EE或Ee杂交。 答案一实验过程如下： 基因突变(ee) 染色体缺失(e_)(缺失带有基因E的片段) 杂交组合 ee×EE e_×EE F1分离比 Ee＝1 Ee∶E_＝1∶1 F1中的基 因频率 1/2E,1/2e 1/2E,1/4e,1/4_ F1自由交 配产生F2 依据遗传平衡定律可知F2中EE(灰体)为1/4，Ee(灰体)为1/2，ee(黑檀体)为1/4，即灰体∶黑檀体＝3∶1 依据遗传平衡定律可知F2中EE(灰体)＝1/2×1/2＝1/4，Ee(灰体)＝2×1/2×1/4＝1/4，ee(黑檀体)＝1/4×1/4＝1/16，E_(灰体)＝2×1/2×1/4＝1/4，e_(黑檀体)＝2×1/4×1/4＝1/8，__＝1/4×1/4＝1/16(由于缺失相同片段而死亡)，即灰体∶黑檀体＝4∶1 答案二实验过程如下： 基因突变(ee) 染色体缺失(e_) 杂交组合 ee×Ee e_×Ee F1分离比 Ee∶ee＝1∶1 Ee∶ee∶E_∶e_＝1∶1∶1∶1 F1中的基 因频率 1/4E,3/4e 1/4E,1/2e,1/4_ F1自由交 配产生F2 依据遗传平衡定律可知F2中EE(灰体)为1/16，Ee(灰体)为6/16，ee(黑檀体)为9/16，即灰体∶黑檀体＝7∶9 依据遗传平衡定律可知F2中EE(灰体)＝1/4×1/4＝1/16