届高考生物二轮复习专项训练遗传的物质基础.docVIP

2015届高考生物二轮复习 专项训练 遗传的物质基础 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1．(2014·四川理综)将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是(　　) A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA C．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n＋1 D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等 【解析】　A项，小鼠乳腺细胞属于真核细胞，其细胞中的核酸有两种：DNA和RNA，DNA中含氮碱基有A、G、C、T 4种，RNA中含氮碱基有A、G、C、U 4种，故小鼠乳腺细胞中含氮碱基共有A、G、C、T、U 5种；根据含氮碱基与五碳糖的不同，细胞中DNA的基本组成单位脱氧核糖核苷酸有4种，RNA的基本组成单位核糖核苷酸有4种，故小鼠乳腺细胞中共有8种核苷酸。B项，基因的表达包括转录和翻译两个过程。转录时，以基因(有遗传效应的DNA片段)的一条链为模板，遵循碱基互补配对原则合成mRNA，将遗传信息由模板链传递到mRNA。C项，将小鼠乳腺细胞进行体外培养(原料中不含32P)，连续分裂n次后，产生的子细胞有2n个，根据DNA的半保留复制特点可知，其中只有2个细胞含32P，因此，子细胞中含32P标记的细胞占2/2n，即1/2n－1。D项，基因翻译时，每种tRNA上的反密码子对应mRNA上一种决定氨基酸的密码子，决定氨基酸的密码子共61种，而合成蛋白质的氨基酸约20种，所以翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等。 【答案】　C 2．(2013·广东高考)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于(　　) ①证明DNA是主要的遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A．①③　　　　　　　　　　B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】　D 3．(2014·扬州模拟)噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒。用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是(　　) A．32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶 B．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体外壳与蓝藻分离 C．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中 D．此实验证明蛋白质是噬藻体的遗传物质 【解析】　32P标记的是噬藻体DNA中的磷酸；搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体的蛋白质外壳与蓝藻分离；由于DNA分子侵入到蓝藻体内，离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中；上述实验无法证明蛋白质是噬藻体的遗传物质。 【答案】　B 4．右图表示某生物的DNA分子结构的片段，下列叙述正确的是(　　) A．双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性 B．DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接 C．图中由①②③组成的④为胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D．对于任意双链DNA而言，(A＋C)/(T＋G)＝K在每条链都成立 【解析】　DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性，双螺旋结构以及碱基间的氢键不具有特异性；DNA的一条单链上相邻碱基之间以”脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖”连接；由图中碱基A(腺嘌呤)知，与之配对的①为胸腺嘧啶，则C项所述正确；对于任意双链DNA而言，(A＋T)/(C＋G)＝K在每条链都成立。 【答案】　C 5．(2013·浙江高考)某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是(　　) A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 B．DNA—RNA杂交区域中A应与T配对 C．mRNA翻译只能得到一条肽链 D．该过程发生在真核细胞中 【解析】　图示过程为DNA的转录和翻译过程，通过图示可知：在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开，同时开始mRNA的延伸；DNA－RNA杂交区域中，DNA链上的碱基A与RNA链上的碱基U配对；由图可知，多个核糖体结合在该mRNA上，该mRNA翻译能得到多条相同的肽链；根据图示，转录和翻译同时进行，该过程发生在原核细胞中。 【答案】　A 6．在噬菌体侵染细菌的实验中，分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了3代，则下列说法正确的是(　　) A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0 C．标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和含35S的培养基培养噬菌体 D．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质 【解析】　噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质；噬菌体侵染细