届高考生物二轮复习讲义实验与探究.docVIP

2015届高考生物二轮复习讲义 实验与探究 1．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式。(　　) 【答案】　×　分析：酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都能产生CO2，不能以是否产生CO2来判断细胞呼吸方式。 2．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素。(　　) 【答案】　×　分析：用乙醇提取的叶绿体的色素中有：叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素等。 3．以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核。(　　) 【答案】　×　分析：甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。在真核细胞内DNA主要存在于细胞核中，故可观察到细胞核被染成绿色。 4．乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能。(　　) 【答案】　×　分析：乙醇提取的叶绿体色素只要结构未被破坏就能吸收光能。 5．观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验时，碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色。(　　) 【答案】　×　分析：碱性染料吡罗红用于染色RNA而不是染色染色体。 6．观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验时，可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。(　　) 【答案】　×　分析：在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，用盐酸和酒精混合液对根尖细胞进行解离时植物细胞已死亡，所以不能观察到细胞板向四周扩展形成新细胞壁的过程。 7．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度。(　　) 【答案】　×　分析：土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度。 8．检测植物组织中的脂肪，应用的试剂是双缩脲试剂，预期的实验结果是脂肪颗粒被染成红色。(　　) 【答案】　×　分析：检测植物组织中的脂肪，应用的试剂是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ，预期的实验结果是脂肪颗粒被染成橘黄色或者红色，双缩脲试剂用于检测蛋白质。 9．只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体。(　　) 【答案】　√　分析：健那绿染液是专一性染线粒体的活体染料，在线粒体内还原氢的作用下，染料由无色变为绿色，如果细胞死亡，则线粒体内没有还原氢，则不能起到染色的作用。 教材实验综合考查 【典例1】　(2012·天津高考)下列实验操作能达到预期结果的是(　　) A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率 C．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，培养基内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 D．在“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度 【解析】　某一时期细胞数占计数细胞总数的比例＝该时期的时间占一个细胞周期时间的比例，故可统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短；NaOH进入琼脂块的速率是一定的，与紫红色区域的体积/整个琼脂块的体积没有关系；要准确绘制出酵母菌种群增长曲线，应在培养期的不同时间点内多次取样，并且每个时间点取样要取多次，以求平均值；应用不同浓度梯度的。α-萘乙酸溶液浸泡插条基部几个小时至一天，观察生根情况来确定最适浓度。 【答案】　A 解决本题的关键是明确题目涉及实验的考查目的和原理： 实验名称 考查原理方法 考查目的 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 统计每一时期细胞数占计数细胞总数的________ ________的判断方法 探究细胞大小与物质运输的关系 计算________体积与________的体积之比 紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比代表的是________ 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 多次测定同一培养期内的种群密度，求其________，并且多次测定不同培养期内的种群密度，记录结果 绘制酵母菌种群数量增长曲线 探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度 生长素具______性，利用设________的方法进行探究 确定α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度 【答案】　提示：比例　细胞周期各时期的时间长短　紫红色区域　整个琼脂块　物质交换的能力　平均值　两重　浓度梯度 【总结提升】 高中生物涉及的探究实验总结 探究实验 自变量 因变量 无关变量 通过模拟实验探究膜的透性 半透膜两侧溶液的浓度差 漏斗玻璃管液面的上升高度 半透膜种类、开始时的液面、温度等条件 探究温度对淀粉酶活性的影响 不同温度(至少三种) 不同pH(至少三种) 酶的活性(加碘后溶液颜色的变化) pH、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 探究pH对过氧化氢酶活性的影响 酶