届高考生物课后强化作业:阶段性测试题七.docVIP

届高考生物课后强化作业:阶段性测试题七.doc

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届高考生物课后强化作业:阶段性测试题七

阶段性测试题七(必修三第一~二单元) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分) 1.下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是(  ) A.用一定量的盐酸滴定等量的人体血浆与0.9%的NaCl溶液,两者的pH变化相同 B.内环境稳态是机体在神经系统的调节下,由各个器官、系统的协调活动共同维持的 C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 D.在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内 答案 D 解析 由于人体血浆中有缓冲物质,一定量的盐酸不会使血浆中的pH发生较大变化,而NaCl溶液中没有缓冲物质,加入盐酸后pH变化较大;内环境稳态是机体在神经—体液—免疫共同调节下,由各个器官、系统的协调活动共同维持的;内环境的各项理化性质应处于动态平衡状态,因而A、B、C三项都错。在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但在机体的调节下,都保持在适宜的范围内。 2.(2013·东营)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是(  ) A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 答案 C 解析 考查神经调节。起跑动作的产生是条件反射的结果,起调节作用的中枢是躯体运动中枢,它的兴奋程度决定起跑的快慢,中间神经元位于神经中枢。 3.(2013·潍坊一模)下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是(  ) A.②③分别代表淋巴和组织液 B.当人体蛋白质长期供应不足时,①的渗透压会降低 C.细胞外液渗透压升高时,抗利尿激素分泌减少 D.②中蛋白质含量低于① 答案 C 4.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是(  ) A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中 D.如果该图表示细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体 答案 B 解析 如果表示反射弧,信息在神经纤维上的传导是以局部电流的形式传导的,但细胞间的信息传递是通过化学信号的形式传导的;激素分泌的调节是一个负反馈调节的过程,血液中甲状腺激素(c)的含量增加可以抑制下丘脑(a)和垂体(b)的分泌活动;细胞中遗传信息的传递过程包括转录和翻译两个过程,翻译是在细胞质核糖体上完成的;抗体是由浆细胞分泌产生的。 5.将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,从下图所示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置,此时,幼苗的生成情况是(  ) A.根水平生长,茎向上弯曲 B.根水平生长,茎向下弯曲 C.根下弯曲,茎向上弯曲 D.根向下弯曲,茎向下弯曲 答案 B 解析 暗室同步缓慢匀速旋转可以保证植物体各部分受重力影响相同,因此根是直立生长的;但茎却弯向光源生长。 6.(2013·北京西城区)以下有关神经兴奋的叙述正确的是(  ) A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出 B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 C.兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负 D.神经递质经主动转运穿过突触前膜进入突触间隙 答案 B 7.(2012·河南开封)下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是(  ) A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激 B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递 C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉 答案 D 解析 ②处所在的神经为传出神经,若给予适宜的电刺激,不会对大脑皮层产生感觉。 8. 关于右图说法不正确的是(  ) A.丙为记忆细胞,当再次受1刺激后,可迅速增殖形成丁 B.图中反映的是体液免疫,病毒、细菌等都可能成为1 C.效应B细胞中与2产生有关的细胞结构有:细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 D.制备单克隆抗体,可直接以乙为工程细胞再经过发酵工程获得 答案 D 解析 图中信息B淋巴细胞是解题的关键,说明图反映的是体液免疫,丙是记忆细胞,丁是浆细胞,甲是吞噬细胞,乙是T细胞,2是抗体。D项中制备单克隆抗体应选择经免疫的B淋巴细胞,再与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,通过培养杂交瘤细胞而获得。 9.(2

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