山东省枣庄市四十五中-学九级上学期期末考试（语文）.docVIP

枣庄45中10-11学年上学期期末考试九年级语文试题 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用（25分） 1.根据拼音写汉字（4分） 木nè( ) 云yì（ ） xiāo（ ）鸟 qì( )约 玄鬓已pó( ) yín yín( )( )不止 xǐng( )鼻子 面面相qù( ) 2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（2分） （ ） （1）人生是多么奇怪，多么 无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！ （2）在由于恐怖而混乱的意识里，却出奇地 出岸上那个追赶我的人的残酷的笑声。 （3）有一次，一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎，打我耳光，说我丢了中国人的丑！我当时不能反抗，含着泪， 得说不出话来。 （4）他不能明确地说出这道理来，只觉得感情 着他非要写出来不可。 A、变幻 反应 悲痛 驱使 B、变化 反应 悲愤 驱赶 C、变幻 反映 悲愤 驱使 D、变化 反映 悲痛 驱赶 3.下面对作者描述不正确的一项是（ ）2分 A、普希金，俄罗斯文学的开创者，他的《假如生活欺骗了你》既是对小沃尔夫的安慰，又是自己人生的座右铭，全诗洋溢着一种乐观向上的生活情调。 B、莫泊桑，法国十九世纪后半期批判现实主义作家，《项链》一文塑造了一位爱慕虚荣，“一夜欢乐换来十年艰辛”的人物形象——玛蒂尔德。 C、茹志鹃，生于1925年，卒于1998年，当代著名女作家，她的《百合花》塑造了一位热心好客的新媳妇的形象。 D、欧阳修，唐宋八大家之一，曾是苏轼的老师，《醉翁亭记》描写了醉翁亭周围环境及太守与客人游览醉翁亭的经过，表现了与民同乐的思想。 4.下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3分） 文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 5.根据原文填空。（10分） ①. ，唯见江心秋月白。②.满座宾客，无不伸颈侧目， ， 。 ③.戎马关山北， 。 ④.八月湖水平， 。 ⑤.她端着菜走了，我在河边洗脸。 ， ，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 ⑥.《琵琶行》中创造性运用延宕，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心理内涵，甚至成为独立的谚语、格言，该两句是 ， 。 ⑦.用静物，进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是 ， 。 下列对联所述人物均为本册课文的作者，他们分别是谁，填在对联后的横线上 （1）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。 （2）世上疮痍，民间疾苦；诗中圣哲，笔底波澜。 （3）翁去九百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。 （4）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 文言诗文阅读（23分） （一）比较阅读下列两首古诗，完成6～10题。（12分） 【甲】望洞庭湖赠张丞相 【乙】登岳阳楼 7．从诗歌体裁上看，甲、乙两诗都是　　　　　　　　；从表达方式上看，甲、乙两诗都是都是　　　　　　　　。（1分） 8．解释下列句中加点的字词。（2分） 　（1）欲济无舟楫　　　　　　　　　　　（2）徒有羡鱼情　　　　　　　 　（3）亲朋无一字　　　　　　　　　　　（4）凭轩涕泗流　　　　　　　 9．体会下列诗句中加点词的表达效果。（任选一题作答，2分） （1）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 　（2）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 10.（1）你是怎么理解甲诗中“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”这句话的？（1分） 　 （2）结合对乙诗的理解，请你说说作者“凭轩涕泗流”的原因有哪些？（2分） 11.甲、乙两诗分别表达了作者怎样的思想感情？（2分） 甲：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙：