思想品德：粤教版下-维护人身权利(同步测试题).docVIP

思想品德 6.1《维护人身权利》同步测试（粤教版八年级下册） 【知识框架】 【核心问题】 6.1 维护人身权利 1.什么是公民人身自由和生命健康权利？ 2.法律是如何保护公民的人身自由和生命健康权利？ 3.公民应如何自觉维护人身自由和生命健康权利？ 【单元测试】 6.1 维护人身权利 一、选择题1.在公民的人身权利中， 是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件（ ）。 A.生命权 B.健康权 C.人身自由 D.监督权利 2.右图中父亲的行为侵犯了孩子的( )。 A.财产继承权 B.人格尊严权 C.生命健康权 D.个人隐私权 3.注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。为此，我们应该( )。 A.伤害他人，保护自己 B.远离暴力，尊重生命学科王学科王 批准、决定或者经 决定，并由 执行，不受逮捕。( ) A.人民法院 人民检察院 公安机关 B.人民检察院 公安机关 人民法院 C.人民法院 公安机关 人民检察院 D.人民检察院 人民法院 公安机关 5.下列选项中你认为不正确的是( )。 A.法律禁止对公民的身体或住宅进行搜查 B.伤害他人生命，将受到法律的严厉制裁 C.我们有义务不去伤害别人人身自由和生命健康 D.公民生命健康权由生命权和健康权两部分组成 6.当前，有些地方还存在着遗弃女婴、拐卖儿童的行为。这些行为（ ）。 ①违反了社会主义道德 ②违反了社会主义法律 ③危害他们的生命健康 ④侵犯他们的合法权益 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.2009年5月2日新华网报道，南昌一14岁女孩因家人不允许她弃学打工而心生邪念，投农药毒害全家人，致使父母中毒身亡。下列对该女孩行为的表述，错误的是( )。 A.严重侵犯他人的生命健康权 B.是维护自己合法权利的正当之举 C.是缺乏法律意识的愚蠢之举 D.没有正确处理与家人之间的关系学科王学科王学科王学科王 4.观察右图漫画，回答问题： （1）结合所学知识，你认为哪位同学的观点是正确的，请说明理由。 （2）联系身边的实际，谈谈我们应该怎样履行不去伤害别人的人身自由和生命健康的义务？ 三、探究活动题 5.当前，校园安全问题越来越引起人们的高度关注。据有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为了保障学校师生的安全，创建平安、健康、文明的和谐校园，某中学政教处要求各班出一期黑板报，现请你参与：学科王学科王【参考答案】 一、选择题 1.C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.B 8.D 9.A 10.A 二、非选择题 1.（1）侵犯公民人身自由权利的违法行为。 （2）无权进行搜查。因为法律禁止对公民的身体进行非法搜查。执法人员在办理刑事案件时必须进行搜查的，要向被搜查人出示搜查证，由执法机关严格按照法律程序进行。除此之外，其他任何组织、机构和个人对公民的身体进行搜查，都是非法行为。 2.(1)人身自由和生命健康权。学科王(2) ①打“110”电话报警；②直接到附近的公安部门向公安人员求救；③通知家人、朋友向社会求救；④一旦受到伤害，要依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 3.(1)生命健康权。(2)赵某的行为是尊重小偷生命健康权的表现，也是依法同违法犯罪分子作斗争的表现。 4.（1）丙同学的观点是正确的。因为当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，应该拿起法律武器维护自己，依法保护我们的生命健康权。（2）①不打架斗殴；②不限制其他同学的活动自由；③不做有损其他同学生命健康的事；④具体例子只要言之有理即可。 三、探究活动题 5.①主题如：热爱生活，珍爱生命；珍爱生命，维护健康等。 ②如故意或过失致使他人受伤、各种事故、食品不卫生毒死人、虐待儿童等。 ③宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法。 ④积极锻炼身体，提高健康水平；患病时及时就医，恢复健康，增强体质；当生命健康受到他人非法侵害时，要依法自卫和请求法律保护；珍爱自己的生命，不轻易放弃；不得侵害他人的生命健康；关爱和尊重他人的生命和健康。 ⑤“建设平安、健康、文明的和谐校园，人人有责”、“建设平安、健康、文明的和谐校园，从我做起”、“高高兴兴上学，平平安安回家”等。学科王