第2课时_金属活动性顺序2.ppt

3.写出下列变化的化学方程式，并注明反应类型（CO与Fe3O4的反应除外）。 解： 4.写出镁、铜、氧气、盐酸两两间能发生反应的化学方程式，并注明反应类型。 解： 5.下列物质能否发生反应？写出能发生反应的化学方程式。 （1）银与稀盐酸 （2）锌与硫酸铜溶液 （3）铜与硫酸锌溶液 （4）铝与硝酸银溶液 （1）不能 （2）能，Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu （3）不能 （4）能，Al+3AgNO3==Al(NO3)3+3Ag 解： 6.填写下列表格（“混合物”栏中括号内为杂质）。 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 加适量稀盐酸至无气泡产生，过滤、洗涤、干燥 Fe+CuCl2==FeCl2+Cu 加适量无锈铁钉或铁粉，过滤 7.现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序。 解：金属活动性由强至弱依次为X、Y、Z。 8.镁、锌、铁三种金属各30g，分别与足量盐酸反应，生成氢气的质量各是多少？如果反应后各生成氢气30g，则需要三种金属的质量各是多少？ 解：生成氢气质量：Mg:2.5g;Zn:0.92g;Fe:1.07g。 需要金属质量：Mg:360g;Zn:975g;Fe:840g。 * R·九年级下册 第2课时 金属活动性顺序 上节我们学习了金属与氧气、酸的反应以及置换反应的概念，现在我们通过一组实验来探究金属与盐溶液的反应。 新课导入 下面是铁与硫酸铜溶液的反应视频 通过上述实验我们发现什么问题？（用化学方程式描述实验结果） 点击上面画面播放 把一根用砂纸打磨过的的铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出，观察，有什么现象发生？ 把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会儿取出，观察，有什么现象发生？ 把另一根洁净的铜丝浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出，观察，有什么现象发生？ 金属活动性顺序 2Al+3CuSO4＝3Cu+Al2(SO4)3 Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu(NO3)2 Cu+Al2(SO4)3≠ 根据上述反应，同学们能否得出铜、铝、银的金属活动性顺序？ Al Cu Ag 金属活动性： 新课推进 Al＞Cu＞Ag 经过了许多类似上述实验的探究过程，人们进行去伪存真，由表及里的分析，归纳总结了常见金属的活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。同学们是否发现：金属的活动性中为什么有氢的位置，有何使用？金属活动性顺序在化学学习和研究中有何重要应用呢？ 排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，生成氢气，而排在氢后的金属不能置换出酸中的氢（即不与酸发生置换反应）。 在验证质量守恒定律的实验学习中我们知道：金属能与某些金属的化合物溶液反应，是否所有金属都能与金属化合物溶液反应呢？金属与金属化合物溶液反应应满足什么条件呢？ 请同学们利用手中仪器和药品完成下列实验探究活动：探究金属与金属化合物溶液的反应。仔细观察并记录实验现象，填写实验报告。 CuSO4溶液 AgNO3溶液 NaCl溶液 Zn Fe Cu 1.哪些物质间能发生化学反应？反应的产物是什么？ 2.对照金属活动性顺序，分析归纳出金属与金属化合物溶液反应有什么规律？ 在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于其后面的金属从它们的溶液中置换出来。 金属活动性顺序的应用： 1.金属的位置越靠前，它的活动性就越强。 2.位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸等酸中的氢。 3.位于前面的金属能把位于其后面的金属从它们的化合物（即盐）溶液中置换出来（除K、Ca、Na外）。 方法1：利用活动性居中的金属和活动性居两边的金属的化合物溶液。如：Cu丝和ZnCl2溶液、AgNO3溶液。将两种溶液各取少量分别注入两支试管里，然后在试管里各插入一根铜丝，观察现象并判断；即“两端的溶液夹中间的金属”的方法。 如何验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性？ 方法2.利用活动性居中的金属盐溶液和活动性居两边的金属。如：Zn片、Ag片和CuSO4溶液。将溶液各取少量分别注入两支试管里，然后在试管里分别插入Zn片和Ag片，观察现象并判断；即“两端的金属夹中间的溶液”的方法。 这四种金属可分为两类：即一类在氢前面，一类在氢后面，通常可以将一种稀酸（如稀盐酸）分别取少量注入四支试管，然后分别向四支试管中加入四种不同金属，观察能否反应和反应产生气泡快慢。对不能反应的再将一种金属的单质插入另