第3课_古代希腊和罗马_201108.ppt

二、罗马共和国的兴亡 １、罗马共和国的建立 （公元前509年） 罗马共和国是奴隶主贵族专政的国家 到公元前1世纪，罗马帝国建立起一个地跨亚非欧三洲的大帝国。 圆形大剧场是古罗马时期的著名建筑，中间为竞技场，是举行角斗士角斗、人兽搏斗的地方。。 屋大维于公元前27年登上政治舞台，成为古罗马帝国开国皇帝(公元前27年～公元14年)。 亚非文明与希腊海洋文明的区别： 大河文明地处大河流域，水源充沛，土地肥沃，农业发达，实行专制统治。 希腊海洋文明多山靠海，地势崎岖，岛屿密布，海岸曲折，商品经济发达，海外贸易频繁，实行民主政治。 * * 古代奥林匹亚赛会的场地 奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。传说古代奥运会是由众神之王宙斯所创始的。第1届古代奥运会于公元前776年举行，运动会每隔1417天即4年举行一届。 自1883年开始，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴。经他与若干代人的努力， 1896年4月6――15日，第一届奥林匹克运动会在雅典举行。 第3课 西方文明之源 一、古希腊—西方文明之源 早期 城邦 ↓ （爱琴文明→迈锡尼文明） （雅典、斯巴达） 地型特征一： 山岭沟壑，少平原，土地贫瘠 地理特征二： 海岸曲折、港湾众多 城邦：也叫“城市国家”，古希腊的一种国家形态。一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落，最大的城邦：斯巴达和雅典。 问题：什么是城邦？ 2、雅典城邦的繁荣 山岭沟壑 土地贫瘠 农耕经济不发达 海岸曲折港湾众多 从事海外贸易、殖民活动 宽松自由的社会环境、平等互利的思想观念 有利于 迫使 伯利克里的统治 扩大公民权利 鼓励学术研究 发展文艺 重视教育 公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。 雅典的民主 1、对雅典奴隶制民主高峰期的描述中，错误的一项是 （ ） A.文化发达 B.经济繁荣 C.教育兴盛 D.全体居民有权参政 2．伯里克利时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的巴斯塔（ 　） A．因家庭贫困被禁止参加公民大会 B．妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿 C．因担任政府公职获得补贴 D．与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人 D C 全盛时期的雅典 全盛时期的雅典 雅典卫城的帕特农神庙遗址 由于伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。当时希腊的经济文化已经达到相当繁荣的水平。 古希腊的陶器 这些历史材料反映了什么？ 古代斯巴达城的遗址 希腊城邦各自为政，互相之间战争不断。为了应付战争，各城邦都积极训练士兵。斯巴达城邦儿童从7岁起就由国家抚养，并从事体育、军事训练，过着军事生活。 斯巴达战士 二、古罗马 建立 称霸地中海 ↓ ↓ 凯撒的统治 （台伯河畔 公元前509年） （西征迦太基、 东征） （共和制解体） ↓ 罗马帝国建立 （屋大维、公元前27年） 迦太基城复原想像图 罗马VS迦太基 (布匿战争) 一个多世纪里，布匿战争先后爆发了三次。古迦太基国最终被灭亡，罗马尽占其地，在其领土上设置了阿非利加省。今天英语中的非洲 Africa 即源于此。 2、罗马的扩张 圆形大剧场 屋大维 3、罗马帝国的建立 3、罗马帝国的繁荣与灭亡 罗马帝国延续了五百年，与秦朝和西汉、东汉一样，是当时世界上强大的帝国之一。 3世纪，帝国危机 395年，帝国分裂 476年，被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会终结。 练一练 3、罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争的直接目的是 （ ） A．消灭迦太基人 B．掠夺资源与奴隶 C．提高军队战斗力 D．争夺海上霸权 4．据《后汉书》记载，166年，大秦王安敦首次派使臣来到中国，把象牙、犀角等礼物送给东汉皇帝。史书中被称为“大秦”的国家应是( ) A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．东罗马帝国 D．西罗马帝国 D B 奴隶制国家形成及发展 大河流域——人类文明的摇篮 古埃及 3500B.C.出现奴隶制小国 法老权力的象征:金字塔 3500B.C.出现奴隶制小国 公元前18世纪,古巴比伦的《汉谟拉比法典》 古印度的种姓制度 四个等级(略) 影响:对后来印度社会的发展带来不良影响 西方文明之源 古希腊——西方文明的发源地 雅典奴隶主民主政治的高峰(伯利克里时代) 罗马共和国与罗马帝国 两河流域