高考语文总复习课时作业:诗歌鉴赏(三).docVIP

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高考语文总复习课时作业:诗歌鉴赏(三)

诗歌鉴赏(三) 鉴赏古代诗歌的表达技巧 (一)高考与模拟 A组 高考题组 1.(2012·浙江)阅读下面两首诗,完成(1)~(2)题。 未展芭蕉 □ (唐)钱 珝 冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。 同儿辈赋未开海棠(其一) □ (金)元好问 枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。 (1)这两首诗描写的都是____________状态的植物,均以________一词表达诗人的爱怜之情。(2分) (2)简要分析这两首诗的表现手法。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.(2012·上海)阅读下面的作品,完成(1)~(3)题。 春江晚景 □ 张九龄 江林皆秀发,云日复相鲜。 征路那①逢此,春心益渺然②。 兴来只自得,佳处莫能传。 薄暮津亭下,余花满客船。 [注] ①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。 (1)与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“________”和“客船”。(1分) (2)对本诗分析正确的一项是(  )(3分) A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。 B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。 C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。 D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。 (3)从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.(2011·浙江)阅读下面这首词,完成后面的题目。(7分) 蝶恋花 出塞 □ (清)纳兰性德 今古河山无定据,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。  从前幽怨应无数。铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。 (1)这首词开篇有何特点?(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)简析画线句的表现手法。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ B组 模拟题组 1.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 舟中二首(其一)① □ 陈师道 恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮②。 疾如万骑千里来,气压三江五湖上。 岸上空荒火夜明,舟中起坐待残更。 少年行路今头白,不尽还家去国情。

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