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水 绵 水绵是常见的淡水藻类 每条水绵由许多个结构相同的长筒状细胞连接而成。 水绵很明显的特点是：叶绿体呈带状，螺旋排列在细胞里。 原料/条件 场所 产物 海尔蒙特 普里斯特莱 英根豪斯 萨克斯 恩吉尔曼 问题：释放的O2 来自于H2O还是CO2？ * ——光合色素与光能的捕获 结论：植物生长所需要的养料主要来自于水，而不是土壤。 柳树2.5Kg +100Kg 柳树82.5Kg +99.9Kg 加盖 5年内只浇水 一.回眸历史 讨论：实验的不足在哪里呢？ 没有考虑到空气的影响 1. 范·海尔蒙特实验(1648年) 2.普利斯特莱实验(1771年) 结论：植物生长需要吸收CO2，同时释放出O2,即植物能够净化空气 不足：没有考虑到光照的影响。 结论：植物需要阳光才能制造出氧气,即光照是植物能够更新空气的条件 3.扬·英根豪斯实验(1779年) 1864年，萨克斯(德)的实验 （置于暗处几小时） 思考：目的是什么？ 一半遮光 一半曝光 1864年，（德）萨克斯的实验 绿色叶片中光合作用中产生了淀粉； 5.恩吉尔曼实验(1883年) 极 细 光 束 黑暗中 光照下 恩格尔曼实验示意图 结论：叶绿体是进行光合作用的主要场所 H2O 淀粉 叶绿体 阳光 O2 CO2 CO2 + H2O 光能 叶绿体 （CH2O） + O2 方法：同位素标记法 6. 鲁宾和卡门实验(1940年) 20世纪30年代，鲁宾和卡门（美）的同位素标记实验： 结论： 　　光合作用产生的氧气全部来自水，而不是来自CO2。 7. 卡尔文实验(1948) 结论：CO2被用于合成糖类等有机物 思考1：为什么植物的叶片呈现绿色？ 二、捕获光能的色素 物体颜色的决定： （1）不透明物体的颜色主要由反射光的颜色决定 （2）透明物体的颜色主要由透射光的颜色来决定 1、绿色植物叶片的颜色 叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光 叶片为什么往往是绿色的呢？ 思考2： 温室或大棚种植蔬菜时，应该选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？ 捕获光能的色素 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 2、光合色素 （1）色素的种类 （2）色素的功能 吸收、传递、转换光能； （胡萝卜素和叶黄素还有保护叶绿素免受强光伤害的作用） 恩吉尔曼的实验 思考：1、实验现象是什么？ 2、为什么会出现这种现象？ *